《空九年》 第一章 与你相识于2012年，那年我初一。 常常回忆起我与你的初见，相隔十年，那年那天，薄雾氤氲，大雨滂沱，你从远处走来，站立于我的旁边撑伞，发间浅浅的清香缠绕于我的鼻尖，我看向你，莫名有一种说不出的熟悉与亲切。 迫使一向腼腆自卑的我，不自觉开口问道：“老师，你姓什么啊”？ 你抬起眼，眉峰微挑，打量我片刻，轻声回答道：“我姓宋”。柔和的声音，温暖的笑，淡淡的，轻轻的，不太明显。“是音乐老师吗？”我又问。 “恩，你是初一新生吗？那个班的？我没给你们班上课吗？”你回问我，依旧是从容温和的语气。 “没有”，我看着你回答。你的眼睛里好像有光，像星星一样闪烁。 “哦，这周就上了”，你微微笑了笑对我说。 言罢，你撑开伞走了。雨水敲打在你的伞面上，我注视着你的背影，冷风吹拂下却又一瞬间晴空万里。 每个孩子从生来便是一张白纸，至于这张白纸上该是怎样的色彩，怎样的图案，取决于父母的教育，所处的环境，所遇到的人和所经历的故事。 可记忆中的我，是没有童年的，整个成长过程可以说是完全黑暗的。 听外婆说，爷爷和父亲重男轻女，叔叔家生了一个姐姐，而我也是个女孩子，使得爷爷甚是不悦。 我刚出生那天，爷爷便在医院抱怨道：“一手拎着一个赔钱货”。 父亲则是在母亲还没出月子，便去与别的女子勾三搭四，故母亲连月子也是由外婆与姨母照料的。 记得年幼时我便曾问过母亲，为何不跟父亲离婚？她说是为了我。 从那一刻起，一顶无形的帽子便重重的压在了我的头上。可是，为了我而继续着错误的婚姻，真的是为我好吗？ 无数次的争吵，家暴，不上进的父亲，怨声载道的母亲，和作为父母情绪发泄物的我。 有一个画面常常出现在我童年的梦境中：父亲把母亲打死了，一滩鲜血从客厅的地板上流淌满整个屋子，警察来把父亲带走，而我则被送去孤儿院。 恐惧与焦虑，胆小与自卑，从不与父母亲近，也不会相信任何人，这便是幼年中的我，在那时我的认知中，世界本该是这样的。我没有见过彩色的世界，也没有见过太阳的光芒。 所以事实证明，不健康的家庭环境，不恩爱的夫妻关系，才是对我最大的伤害。 长大后回望童年，会渐渐发现，母亲选择隐忍，或许不是为了我，是她内心的懦弱胆怯，并碍于世俗眼光。 其实可能许多选择不离异的女性内心深处都与我母亲一样，即便丈夫酗酒，家暴，赌博，夜不归宿，却终究选择隐忍。大概都是因为自己的不够自信，觉得有个男人终归是好的，这一点或许连她们自己都不知道。 所以我很幸运，在12岁的那一年，我遇到了你，我的老师。 你温和从容，理智优雅，笑靥如花，在我最特别的年纪，给了我特别的关心与呵护，爱和陪伴，弥补了我所有的缺失。 让我的世界变成了彩色，有草长莺飞，白云朵朵。而你，便是这广阔天地中高高挂起的那一颗炙热的太阳。 你是我的阳光。 第二章 记得那是个初秋的晌午，微冷的风牵动着校园里的树叶窸窸窣窣，我坐在教室里，眼神飘忽望向窗外，手指不自觉的扣着橡皮。 是的，这是我初中入学的第二周。 也许是胆小与自卑的缘故，到了新环境，我总会有些敏感，常常不安与焦虑。 “来来来，大家安静一下”。 一位中年妇女一边喊着一边从门外走了进来，黑色的眼镜框架在鼻梁上，深棕色的大花卷发高高的扎起了一个马尾，不胖不瘦不高不矮，但是脸长得有点像窝瓜，没错，这个人就是我的新班主任，姓张，教数学。 意料之中，是一番下马威：“少把你们在小学那些臭脾气给我带到初中来，你要是……我就……”。 新学期，老师一般都会放些“狠话”，来树立威信，上了这么多年学的我，早就了然于心了。当然，这句套话，也成为了张老师三年间的口头禅。 “那个，现在我来说点事”。一番输出，上课时间也过了大半，终于开始进入正题了。 “报道那天同学们都做过自我介绍了，我也看了大家入学的摸底考试成绩单，对各位同学也有了一个初步的认识，那么现在我们来选一下班委”。张老师话毕，同学们小声探讨议论了起来。 “咱们就是先暂定一下，过段时间也会再做调整”，张老师补充道，同学们继续议论纷纷，有的也跃跃欲试了起来。 我是个生性不爱出风头的人，也不喜欢当什么班干部，此刻的我，只希望谁都不要注意到我，让我一个人安安静静的一个人呆在角落里就好。 班委的竞选很顺利，我作为一个沉默的观众，安静的观看着眼前的一切，竞选很快到了尾声，我被一个词汇触动了：音乐课代表。 我喜欢音乐。音乐是在童年父母嘈杂的争吵声中，唯一一个能够支撑起我精神，并且排解情绪的东西，是精神的寄托。 不知怎么，我破天荒的有了参与其中的勇气，想要尝试竞选。在中学时代，最小的官是课代表，比课代表还要小的官，是副科的课代表。 可那是我的梦想，我想是音乐给我的动力，也或许还有别的什么原因，最终，我参与竞选了。 只是结果不尽人意，我没有竞选为音乐课代表。有些难过，但我并不知道难过是从何而来。因为我生性不爱出风头，也并没有一定要当官，只不过是心血来潮凑个热闹罢了，可就是难过了。 不知是否我失落的神情体现在了脸上，被张老师看出来了，她想要安慰我。只见她轻咳了两声，清了清嗓说：“语文课代表的位置还空着，有没有同学想要竞争一下啊？” 教室中一片寂静…… “哎我就奇了怪了，一个音乐课代表你们争破头，语文课代表一个人都没想当的，真是邪门，我当了这么多年班主任，这种情况还是头一次见。”张老师臂肘靠在讲桌上，另一只手拿着粉笔头，无奈地说道。 其实说怪也不怪，语文老师是个中年老男人，一脸的油腻，还是个普信男，自然没人愿意当他的课代表。 “那就李婧颖你来吧“。我想张老师是为了安慰我落选音乐课代表，也或许是语文课代表真的没人愿意当了。 总之，我就这么误打误撞的当了一名语文课代表。 第三章 第一眼就让我感觉很温暖的老师，原来真的很温暖。 不知不觉中开学已经一月有余了，这是我第一次上宋老师的课，2012年10月19日，我记得很清楚。 是的，在这一个月内，我并没有上过她的课，而氤氲的雨天中，放学时撑伞的她，所说的那句：“这周就上了”，也让我期待到了今日。 也是这个原因，在今日之前，我一直认为，她是个不太负责的老师。 一周一节课时，本就不多，前两周是因为军训，第三周是她请假，第四周是电脑坏了上自习，第五周是语文老师占课，第六周她又请假了。 不过话说回来，语文老师占课这件事，我还颇有记忆。作为当时语文课代表的我，在语文老师占课之时，去宋老师的办公室中，把宋老师强行拖拽到了我们班级里。 当年场面一度很尴尬，宋老师尴笑了一下，而语文老师面色铁青，说让我跟着宋老师去她办公室单独上音乐。 这是第七周了。 “很抱歉同学们，因为种种不可抗拒的因素，我到了今天才得以与大家见面，我姓宋。”她以很官方的场面话作为开场。 我的目光注视着她，她的目光似乎也在注视着我。 “不可抗拒，电脑坏了也是不可抗拒？那没电脑的时候你是怎么给学生上课的？”我低下头小声嘟囔着。 “那也不是我的罪啊”。她微微挑挑眉，一边摆弄着电脑，一边附和着我的话，语调有些滑稽，还带着些许孩子气。 她听见了！这耳朵还挺好，我心里这么想着，却又有点想笑。不知是因为她这滑稽的说话方式，还是因为她的柔和。 这要是换做其他老师，比如语文老头，或者窝瓜脸的班主任，一定是罚站。“来来来，你给我站起来，你在那叨叨什么呢？以为我听不见是不是？惯的些毛病！”我用鼻子都能知道他们会怎么说。 “来，同学们打开书，翻到第一课《彩色的中国》”。她调出课件开口说道，将我的思绪又拉回了课堂上。 一首我已经预习了无数遍的歌曲播放开来。我静静地听，心中默默地唱，目光始终注视着她。 我发现她似乎很喜欢喝水，一个绿色的塑料杯，杯壁上还挂上点点水珠，杯子里应该是温水或者热水。 她化着淡淡的妆，长发正如我第一次见到她时的那样，肆意披散于身后，隐隐约约有阵阵熟悉的清香缓缓袭来，这个味道很好闻，也很有特点。 曲毕。她讲了一些乐曲中的术语，什么拍号，调号，创作背景，歌曲表达等。便开始做范唱：“来同学们，跟老师一起唱。”这句话，也是今后课堂中，她的口头禅。 是的，很幼稚，她像个幼儿园老师在哄小孩子。我突然觉得她很有趣，还有一些可爱。 第四章 转眼已是深秋。2012年11月。 这天，我们在课间操结束后同往常一样，依次排队回班。第三节课是语文课，在回班的路上便听到同学们叽叽喳喳的讨论着换了一位新的语文老师。 讨论声此起彼伏，没怎么听清，准备想开口询问一下的时候，不知不觉已经走到了班级门口了。 果然，讲台上站着一位身材微胖的女老师，她穿着粉色羊毛衫，一条灰色打底裤以及灰色短裙，短裙上点缀着几颗小钻石，在阳光照射下闪闪的发着光，光照映射在墙壁上。脚上则穿着一双棕色的短靴。 回到座位坐好后，伴随着上课铃声，这位新的语文老师在黑板上一笔一划地写了两个字：江雪。 “很高兴认识大家啊，我叫江雪。其实我本该就是你们的语文老师，只不过由于休产假耽误了些时间，导致晚了两月才与大家相见，也麻烦张老师帮忙代课两月。”她开口说话了，嗓音有些微哑，腰间挂着一个黑色的小音响，手上举着一个麦克风。 是的，之前那个语文老头也姓张。 “大家也听出来了，我的嗓子从前受过伤，之后便是这样了。”江老师淡淡地讲述着，她的声音虽哑，但语气确实极为温和，同宋老师一样，让我见第一面便感觉到满满的都是母性光辉。 上过学的大家都知道，有孩子的女老师就是要比年轻老师更加慈爱和温暖。 江老师顿了顿，继续开口说道：“那么以后，未来三年的语文课，将由我来陪伴大家。在我的课堂上呢，大家可以畅所欲言。有任何疑惑，不需要举手可以直接问出来。回答问题也是，同样不需要举手，可以直接大声说出来。” 同学们有些激动，却还是不敢太过放肆，便在座位上窃窃私语了起来。 “如果有同学在课上犯困，那么可以自己主动站起来，或者出门去洗把脸，不需要打报告。如果有要紧事想要去走廊接电话，想要去洗手间，这些都是可以的。吃个小零食，我也可以睁一只眼闭一只眼。但就有一个要求，我讲课的时候认真听。当然了，吃零食仅限于我的课堂上，别的老师的课堂以及课间时间，还是要遵守学校的规定。关于手机问题，我也仅仅同意你们有急事的时候可以接电话，不听课玩手机这种事情依旧是不允许的，大家听明白了吗？”江老师两脚与肩平齐站立，右手拿着一枚白色粉笔头，左手抱着语文课本，语气依旧温和的补充道。 这下子同学们算是躁动起来了，上了十几年学，可从来没有遇到过如此宽松自由的老师。一人一句的纷纷跟江老师开起了玩笑。 “还有个问题，咱们班课代表是谁？”面对江老师突然的问题，我小心翼翼的举起了手。与此同时靠墙边倒数第二排，有一位短发女生与我同时一起举了手。 是的，自从上次语文老头占课，我把宋老师强行托拽进班级那件糗事之后，那老头便重新选了一位课代表，如今她是正课代表，我是副课代表。 江老师看了看点了点头，同学们七嘴八舌的也解释了有两位课代表的缘由，江老师了解后也没有再过多言语，而是清了清嗓，错开话题，准备正式上课。 剩下半节课上的很顺利，大家的学习气氛可谓是前所未有的认真，并且在今后三年中，同学们始终如一保持着今天的这般认真。要知道，每个班总有那么一两个同学，会上课睡觉，会顶撞老师，可在我们整个初中的语文课上，前所未有。 江老师也成为了三年里，整个班级最喜欢的老师，没有之一。 第五章 话说也是巧了，教务处与艺体组两个办公室离的很近，准确地说是在一个办公室里，然后用了一块木板将两个空间隔开。 两个办公室的门口，正对着洗手间，洗手间外是接水喝的机器，由于是温水，天冷了我们便常常在这里洗手。 这天，我踩着上课铃声风风火火的想要去教务处给江老师拿书本和麦克风。从远处便看见了宋老师。 她站在那里低着头，似乎是在清洗鼻子，看起来很难受的样子。 我轻轻朝她走近，她好像听到了我的脚步声，但却没有抬头，依旧低着头。 “老师，你不舒服吗？”我小心翼翼地问道。 她抬起头，看了看我，她的眼神中充满着疲倦，柔声回答：“没事，快去上课吧。” “你是不是感冒了？”我依旧细语问道。 因为她的声音很轻，我似乎是怕吓到她一样，音量不自觉地跟她保持了一致。 她点了点头说：“之前感冒本来快好了，可能又受了些风，加上鼻炎，就严重些。” 说起来这段时间我似乎确实可以在教务处听到她的干咳声，那块木板隔得开空间却不隔声，有一点点细小地声音对面办公室都可以听得一清二楚。偶尔她咳嗽完还会有微微无奈地的叹息声。以至于那段时间宋老师给我的感觉总是病怏怏的。 虽说我是个副课代表，但江老师却是更喜欢让我来帮她做事，比如批作业，正好我不喜欢做课间操和午休，便借着批作业这个由头，每天躲在教务处。 教务处正主任呢，是我们历史老师，姓王，是一个胡子刮不干净，长得也不高身材瘦小并且带有口音，普通话证绝对考不下来的中年男子。 虽然长得一般，但人却挺好的，至少我是这样觉得。在教务处他经常会跟我开玩笑，连带着江老师一起。 记得有一次我作文里写，我小时候是一个爱吃棒棒糖的女孩，想用这句话太凸显童真。江老师却询问道：“吃棒棒糖跟童真有什么关系？” “长大了就不会吃棒棒糖了啊！长大了吃棒棒糖多幼稚啊！”我言之凿凿地解释道。 江老师笑了，无奈地说道：“谁告诉长大了就不能吃棒棒糖了，你给你王主任一根你看他吃不吃？” 王主任在一旁接话：“不敢吃了，吃了就幼稚。” 两人一逗一捧地把我说得哑口无言。最后我灰溜溜地拿着作文回班修改了。 因为有江老师和王主任，教务处就像是我这三年来地避风港。躲午休，逃课间操，玩手机，吃零食，都可以在教务处放肆着。 尽兴之后，就跑到隔壁艺体组找宋老师，说些细碎所示，开心的，不开心的，她都会耐心倾听。 最重要的是，她谈吐生风。可以把我不开心的事，变得开心起来；而开心的事，则可以变得更加开心。 我喜欢这个新学校。 第六章 2012年12月25日，圣诞节。 小时候总是喜欢过一些洋节，圣诞节作为西方节日中的盛大节日自然也不例外。 一早便买了几张贺卡，想着送给比较熟悉的几位老师。班主任呢，自然是没她的份，一方面是我跟她也不熟，另一方面也是她太过严苛，导致我不怎么喜欢她。 再者，班主任毕竟“手握重权”，通常都是一堆人围着送礼物，也不差我这一份。我向来是“宁为玉碎，不为瓦全”的性格，喜欢就是喜欢，不喜欢我也不会巴结。 又是课间操时间，早自习我用来补作业了，前两节课也一直在上课，贺卡还没来得及写，便拿着到了教务处了。 虽说是来教务处批作业的，但江老师作为崇尚自由教育和快乐教育的先锋者，基本都是不布置作业的，即便布置了，也是极少的作业，一天到晚哪有那么多作业让我来批？不过是找个理由罢了。 所以在教务处我通常都是做些自己的事。所以贺卡便就拿到教务处来写了。我盯着几张贺卡，想着要选一张写给宋老师，每一张都很好看，很是为难。 正踌躇中，宋老师推门而入，一身紫色风衣很显气质，依旧是淡淡的妆容，很是精致美丽，熟悉的香水味儿伴随着开门时带动的风飘到我的面前。 她冲着王主任开口询问了些什么，待王主任回答她后，她正准备关门离去，这时我叫住了她。 举起手中的贺卡，带着微笑，傻里傻气嗫嚅地问道：“老师，你喜欢哪一张啊？” 宋老师眨了眨眼，挑挑眉说：“不用了，心意我领了，别乱花钱。”说完微微笑了笑，关门离去了。 这时在我旁边被江老师罚补作业的一名女生，拍了拍我的肩，吐槽说：“哪有送人礼物还提前问人家喜欢哪个的啊？” “啊”？我尴尬地挠挠头。“好像也是哦”。 最后思索良久，我挑了一张我认为最好看的贺卡送给了她，打开是一个立体的小熊。 在小熊的旁边，我写下了最为真诚的几句话。时隔多年，原话我早已忘却，但中心表达还是可以模糊的记得的。 大体内容应该是：起初我以为她是一个不太负责的老师，但相处四月逐渐发现，她幽默风趣，温暖善良，母性泛滥，笑靥如花，我很幸运能够成为她的学生。 如今回想当年送贺卡前还特意询问她的这一幕，会被自己的傻里傻气逗笑。可转念再想，那何尝不是一个孩子，独属于那个年纪的单纯和烂漫呢？ 第七章 中学时代因为有你而显得格外特别。落日弥漫的橘红色，远方吹来的暖风中，人生本不会使我欢喜的，而你是唯一能够治愈我，又会使我快乐的人。 2013年1月，期末考试。 寒风萧瑟，天空阴沉沉的，在我们这座城市，是看不到银装素裹，大雪纷飞的，只有几片零星的雪花，随着冷风透过窗户的一点点夹缝，吹进教室中，很快也在暖气作用下的温暖中，消融。 我坐在教室中，笔尖在纸上摩擦着答题，这一场考试科目是数学，而监考的老师便是宋老师。 美好的人，身体里仿佛住着一个太阳，她什么都不用做，只需要静静地站在那，温暖便光芒四射。而我只需要看看她，心中便觉十分心安。 考试时间过半，听到宋老师的脚步声踏下讲台，她的脚步声很轻很缓，温柔的人举手投足间也皆是温柔。 她似是围着教室巡视了一圈。依旧是那熟悉的淡淡的清香，随着她的步伐散落教室的每一处。 我抬起头目光寻找至她，见她站立于教室后端，背倚靠于暖气，手里抱着水杯，依然是墨绿色的塑料杯，里面大致仍是热水，正她抬头仰望着天花板。 她是极怕冷的，这一点我一早就注意到了，平常下课，我常常会挽着她的臂膀，与她并肩至办公室。明明是细小的胳膊，却总是裹上许多层衣服。我偶尔撒娇时，拉拉她的手，会发现是冰凉的。 此刻她大概也是感觉到了寒冷，这座城市，虽不会有厚重的鹅毛大雪，但风却是极为凛冽，寒气袭人。 她只站定了片刻，便继续游走，走至我身旁时，我感觉到她仿佛停止了脚步，因为熟悉的清香味道变得浓烈了。 果然，下一秒她便开口说话了：“大家好好检查一下，别忘了写名字。” 一边说着，一边伸出手摸了摸我的头，并又重复了一遍：“别忘了写名字”。语气相较于刚才更轻更柔更为亲切，这句话是对我一个人说的。 一股暖流自头顶倾泻而下，弥漫于全身，流淌至心中。 我抬起头，看了看宋老师，对着她怒了努嘴。她冲我微微笑了笑，眼睛里是亘古不变的星河万里，随后转身返回讲台。 熟悉的笑容，温暖而亲切。熟悉的背影，亦如初见烟雨那天。我喜欢看宋老师的笑，但却不喜欢看她的背影，因为背影是离别，而笑容是相逢。 第八章 2013年2月1日，寒假。 距离过年仅剩九天，却依然感受不到什么年味儿，大家依旧如平常一样，过着普普通通的日子，没有了张灯结彩贴春联的热闹，除夕春节更多的像是一个形式。 甚至有些人们会恐惧过年，觉得过年事多繁琐，要应付许多人情世故，走亲戚访朋友，面对长辈的各种问题和催促，会身心疲惫。 我就是其中一个，对于过年，我并未感到有任何欢喜，反而是有一丝焦虑，或者说是悲伤。 父母已经很多年都未一起过年了，父亲坚决要回爷爷家，母亲则坚持要跟外婆在一起，所以经过协商，夫妻两人各回各家，各过各的。 他们决定的倒是极为痛快，而是把选择困扰直接丢给了我。是的，作为他们的女儿，我需要选择是跟随爸爸回爷爷家，还是跟随妈妈与外婆在一起。 但是久而久之，我也就麻木了，逐渐觉得跟谁在一起都无所谓。毕竟无论在哪，饭都是可以吃饱的，春晚内容也是一样的，最重要的是，我对父母谁都没感情。 我只喜欢宋老师，她是世间最美好的存在。在我青春期最重要的阶段，她代替父母做了该做的一切，弥补了我所有的缺失，给了我呵护与宠爱。 人的生存本能，逆境中许多潜力会不断被激发，所以在遇到宋老师之前，我既坚强又独立。可遇见宋老师之后， 大概是感受到了被保护的安全感吧，我便也成为了一株温室里的花朵。我会冲她撒娇，会任性，会放肆，我也学会了其他女孩子都会的一些“新技能”。 虽然对于春节我并没什么可欢喜的。可今天是宋老师的生日，我早在几月前便算好了日子。 她的生日是腊月二十一，两天后便是小年，九天后便是除夕，在这样一个中国盛大的传统节日面前，我想，可能许多人都会忘记她的生日。所以，我一定要做这一天，第一个给她送祝福的人！ 前一天晚上临睡前，定了六点的闹钟。可在生物钟的作用下，凌晨五点便自然醒了。也或许是心里揣着事儿，所以睡得也就不沉。 冬季的清晨太阳总是偷懒升的晚些，屋子里仍然一团漆黑，我敞开窗户，清冷的风拍打在我的脸颊上，瞬间清醒了许多。 抬头望望天空，依稀有几颗星子，明亮的晃眼，如同宋老师的眼睛一般。 想着时间太早，宋老师倘若还没睡醒，那会打扰到她，所以便先去洗漱了。 早八点整，算着时间也该差不多了，我心想：宋老师一定是个作息很规律的老师，才不会赖床呢！ 拿起手机，编辑上准备了很久的一句话，虽很简短，但却最能够表达出心中所思，是长久以来最想对她说的一句话：我不是您最优秀的学生，可您却是我最尊重的老师，祝您生日快乐！” 点击发送键，过了很久也没有送达提示，不免有些疑惑，猜想着是否因为网络不好没发送成功？因此便打了个电话试试！ “您好您拨打的电话已关机！”电话那头传来中国移动官方的提示。 原来宋老师真的会赖床啊！不过我又知道了她的一个小习惯：睡觉会关机！ 最终直到早上九点二十六分，短信有了提示：已送达。 很快，两分钟后便受到了宋老师的回复：“谢谢你，也祝你在新的一年能够拥有好的运气！” 心中甜甜的，短暂的交流，简洁的祝福，成为了这寒冬腊月中绽放的一枝梅花。 第九章 2013年4月，春意盎然，莺歌燕舞。 温和的阳光洒落在我面前的课桌上，伴随着下课铃声，我舒展的伸了个懒腰。 数学课听的实在困倦，我拍了拍肉嘟嘟的腮帮子，使自己清醒了一番，一如往常的去了教务处。而其他同学整了整衣服，便去做课间操了。 今天去教务处，可不是偷玩，是真的有作业要批。 文言文翻译，江老师有自己的一套教学方式，并不是把文章给我们翻译好了，让我们死记硬背。 而是让我们自己学着去理解每一个文字的意思，自己做翻译，并没有标准答案。故，同学们翻译作业参差不一。 这就很考验作为课代表的我的能力了，但说实话，我自己也没学明白，可又不能直接同江老师这样讲。 她要是知道我没好好学，也免不了一顿责骂。虽说江老师是全校最“慈悲”的老师，但老师就是老师，学习问题就是原则问题，小事可以纵容着我们，可原则问题从不妥协。 所以呢，我耍着自认为的小聪明，一边偷查词典，一边批作业，最后作业批完了，自己也学会了。 如今回想起来，我想江老师对于我的水平，定然是了然于心的，她肯定也知道我的“小聪明”。她要的就是我在批作业的这个过程中，自己再去学习一遍。 倘若能把作业批明白了，自己肯定也就学会了。而且，每次我所批完的作业，江老师都会去检查一遍，所以她只是用了巧妙的智慧，磨练了我的能力。 《伤仲永》：“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之……”我挠着头，面对同学的作业本思量着，眼睛余光无意中扫过窗外。 教务处在教学楼一楼，教务处窗外正对着的，是实验楼。而实验楼与教学楼之间的空地，建了一个小乒乓球场，空间还挺充足的，国旗也屹立在这中央。 此刻国旗杆下，是宋老师，她正在同薛老师一起打板羽球。 薛老师是我们的计算机老师，她也是教务处里的老师。除了王主任与江老师以外，也只有她的办公桌是在教务处了。 平时我与她的关系也算熟络，毕竟我一天来教务处“八回”，不熟悉也变得熟悉了。更何况薛老师跟宋老师的关系也很好，这一个月以来，几乎是天天约着打球。 宋老师打球时，总会换上一双小白鞋，看起来似是很专业的样子，但我却从未见过她打球。 今日难得正了八经的批一次作业，不想竟还有意外收获，便走了神，开始观战起来。 结果与意料中完全不一，十球中有九球都是薛老师胜，宋老师可谓是“雷声大雨点小”，气势大但战果差啊。 不过，宋老师的接球姿势倒是极为优雅，像是在跳舞，有点像舞蹈动作中的“吸腿”。 很快，课间操结束了。薛老师同宋老师也返回了各自的办公室。薛老师得意洋洋的推门而入，对我说：“我今天又把你们宋老师打的落花流水。” 宋老师大概是听到了薛老师的炫耀，不服气似的，拍了拍相隔的那块木板。 我与薛老师闻声，同时看过去，随后相视一笑。 江老师低着头，无奈地笑了笑。接着对我说：“哎呀你们别闹了，婧颖你作业批完了没有，快上课了我还要讲。” 我这才猛然回过神来，看着眼前还有半沓的作业本，冲着江老师吐吐舌头。 在一片其乐融融中，今天的课间操时光，就这样结束了…… 第十章 2013年6月7日 进入六月后，明显感觉到了气温的升高，蝉鸣声若隐若现逐渐有了初夏的气息。 照常是音乐课。宋老师踩着上课铃声，提着她的棕色纸袋，手上仍旧抱着水杯，匆匆忙忙赶到了教室。 纸袋装的是书本，课件，光盘，手机，钥匙，钱包等杂物，由于太多太杂，宋老师干脆全部都放到袋子里，到哪个班级直接拎袋走就可以，也不必麻烦课代表了。 而杯子却换了一个淡粉色的保温杯，不再是墨绿色的塑料杯了。夏天之时，宋老师的杯子几乎都只在上课时使用，在办公室里则是更多的喝学校发的矿泉水。 今天的她，身穿一件白色的衬衫，领口处有些许镂空花纹，橙色的七分裤，略显宽松休闲，脚上是一双黑色的单皮鞋。 精致的淡妆亦如往常，长发依旧自然的披散于肩头，棕色的发箍彰显少女般的模样。 宋老师已然年近四十，比我母亲还要年长一岁，却是所有任课老师中，最有气质的一位。 记得有次下课，我揽着宋老师的胳膊，乖巧蜜语的说道：“老师，你今天可真养眼，你最美了，我最喜欢你了！”。 宋老师听了，眼角止不住的笑意，却还是谦虚的回答说：“我还养眼？都老的没法看了！” “才没有呢！”我信誓旦旦的反驳着。 宋老师看看我真诚的眼睛，脸上扬起一抹得意与欣慰。 她就是这样子，理性，从容。但有时候也会很孩子气，最喜欢听到的赞美，就是别人夸她漂亮，她会因为这样一句赞美，而高兴一整天。 最不喜欢的，就是别人说她老。有次一个同学，开玩笑似的说她年纪大，她便挑了挑眉，做出一副置气的傲娇摸样，活像个孩子。 她的世界很单纯，她的思想很简单，她可以做到年近四十仍然保持一颗赤字之心，她的心像一滴水一样清澈明净。 这大概就是我崇拜和敬重她的原因吧，我想成为像她一样的人。她的身上是我没有的炙热，和对生命与生活的热爱。 此刻她正摆弄着课件。 “来同学们打开书，翻到《长江之歌》这一页”，仍旧是温和的语气。 相处近一年，她从未对学生发怒过，情绪永远那样稳定，即使是遇到不尊重她的学生，她也可以冷静的应对。 她骨子里始终散发着柔和的光芒。 我打开书，书面上满满的笔记，我总是会在上课前把她准备要讲的内容预习无数次。 起初是想要表现，后来却已成为习惯。因为尊重，我想要做的更好，因为仰视，我努力变得优秀。 我希望能够成为她最优秀的学生，配得上她所有的关心与呵护，不辜负她的期望与宠爱。 “你从雪山走来，春潮是你的风采，你想东海奔去，惊涛是你的气概”。歌曲响起。 此刻，窗外烈阳当空，一阵暖风袭来，吹乱了她肩头的发，也吹暖了我的心。 第十一章 2013年9月10日。教师节。 清晨五点，床前的闹钟将我从沉睡中唤醒，我极不情愿的爬起身，揉揉惺忪的睡眼，拉开窗帘，天边已然泛起一抹橙。 往常上学都将闹钟调至六点，可今天是教师节，要赶在上学前先去趟花店，所以昨晚临睡前特意把闹钟往前挪了一个时辰。 简单洗漱过后，胡乱的塞了几口饼干，便匆忙出门去了。 天儿隐约有了一丝凉意，但仍旧是个穿短袖的气候。只不过相较于三伏天的炎热，如今的凉意倒是多了几分舒适。 出门向左的第一个路口便有家花店较为雅致，相隔老远在等红绿灯的间隙，就看见店内有许多同我一般大的学生正在挑选花束。 花还是当日买来的新鲜。我走进店内，选了几朵康乃馨，几朵百合花，还有两枝粉玫瑰，又添了一沓满天星作为点缀，最后烦请花艺师帮忙包裹了一番，随即捧着花束往学校去了。 踏入校门，便看见入门两侧整齐的摆放着各式各样的花篮，礼仪队的同学站立成一排，每人手里拿着几束红玫瑰，用于迎接前来上班的老师们。 宋老师家距离学校的路程较远，通常要等到课间操时间，才会到达学校，如此一来，我倒也不必急着去找她。 这样想着，我穿过人群径直往班级中走去。一路上遇到了许多学弟学妹，看着她们眼睛里的懵懂与青涩，以及对未来的憧憬与期待，宛若看到了去年今日时的自己。 那时我仍在军训，与宋老师还未曾熟悉。日月如梭，这竟已是我来到这所学校的第二个秋天了，经过了一年的朝夕相处，不自觉间，对宋老师的感情也愈发深刻起来。 到达班级后，我将花束放入桌洞里，伴着东升的朝阳，开启了新一天的学习。 …… 总算是熬过了早间的两节课，我思量着宋老师大概已经来了吧，随即捧起花，飞跑去了艺体组。 可当我推开门后，那张熟悉的办公桌前，却未曾看到那个期待已久的身影。 低下头看看手中捧着的花束，百合花的叶尖已微微有些泛黄了，毕竟桌洞空间狭小，水分供给终是不足的。 踌躇片刻，想着还是不必当面给宋老师了，就直接放在了她桌上。可放下后，左看右看，又觉有些不妥，便提笔写了一封信—— 笔下所写即是心中所想，纸上所述便是心中所望。我将信纸夹在花束中，转身关门离去。 或许有些女孩一辈子都不知道，什么是爱。在成为宋老师的学生之前，我从未意识到自己的敏感和悲观。例如战争中的孩子，他们的认知中是没有和平的，他们自生来就处于战乱中，他们会认为战乱便是世间常态。 所以我也一样，我从不懂爱的定义，也不懂被爱的感受。我从未相信过任何人，直到遇见宋老师，我才真正的认识到自己，是她让我相信，这个世界是美好的。 快要放学之时，我偶然路过艺体组，蓦然闻到那熟悉的清香淡淡散发出来。我驻足于门外，抬起头向里面望去： 只见宋老师身着一件淡蓝色风衣，坐在办公桌前正书写些什么。窗外霞光万道，落日熔金，一缕残阳掉落在她肩头，而桌上的那一捧花束，显然已被精心修剪过，花束中的信封已经拆开，此刻，正安静的躺在电脑前的键盘上。 多么希望时光永远停留在这一刻，我可以永远不要长大，陪在你的身边，做你眼中的孩子。 第十二章 近几日宋老师咳嗽似乎又愈发严重了，虽说是常年的慢性咽炎，但似乎这个季节会格外敏感些。 看着她不住的干咳，难受的神情，不免有些心疼。 拍拍她的背，我看着她，她看着电脑，我想说些什么，却又不知该说什么，似乎也没什么可说的。 我无法帮她缓解，也代替不了她承受，说什么都是无济于事。 放学后，我便去了趟家里药店，拿了两盒名叫“咽炎茶”的药，宋老师咽炎也不是一日两日了，我早就想着给她拿些药了。 只不过一直不知该如何跟母亲开口，可如今她咳的那么严重，我也管不了那么多了。到了药店拿起药就想跑… 果然，被母亲拦住问道：“你跑来拿药干嘛？” 我向来是不会撒谎的，便直接说：“我要给一个老师”。 本以为母亲会有些怒意，结果母亲反倒是一脸欣慰，回问道：“给班主任？哎这就对了，学聪明了”。 我就说嘛，母亲怎会如此反常？原来是以为我要巴结班主任！ 我反驳道：“才不是，我要给音乐老师”。 我性格很固执，并且原则性极强，宁为玉碎不为瓦全。是怎样就是怎样，我不会去巴结谁，也不会为了两盒药骗母亲我要去巴结谁。 我宁愿现在拿起就跑，事后被母亲打一顿，也不会为了哄母亲开心，让自己相安无事，而假意说自己要去巴结班主任。 在我眼里，那是错事，是极为不光彩之事，我永远不会做违背自己意愿的事！ 果然，母亲神色一变，说：“音乐老师有什么好送的，她又没啥权利，来来来，那咽炎茶给我，然后把这鱼油给你班主任拿去”。 我撒腿就想跑。母亲在我身后喊道：“哎行了行了，咽炎茶你拿着吧，鱼油你也拿着，给班主任。” 算了，妥协吧，不就多拿一个鱼油嘛，大不了我自己吃了就行了。我停下脚步，转身拿起鱼油，扔进书包里。 …… 回到家后，拿出那两盒咽炎茶，左看右看，反复端详。 心想：这玩意会不会特别苦啊？ 大概是年纪小的缘故，我吃药特别怕苦，苦的药一律都难以下咽。 思忖着，干脆打开一盒，取出一包，用开水冲泡。我心想：我可以自己先尝一尝。若是不苦，明天便拿去给宋老师喝，若是苦的，那就算了。 浅尝一口，还好还好，就是一股淡淡的茶香味…嗯…还有一点点中药味，但不苦的。 所以第二天我便揣着药去往学校了。最近的课间操时间，我都是在艺体组偷懒着的。当然了，我常年不去做操不去午休，班主任大概也习惯了。 也没必要纠结我究竟在哪。反正问起来就说是在教务处，再问就说是在艺体组。即便我哪都不在，满校园的跑着偷玩，宋老师江老师照样可以给我打掩护。 她们对我的纵容，让全校同学都羡慕。 我拿着药来到艺体组，把药放在宋老师桌上，千言万语化作一句简单的：“嗯…老师我给你带了盒药”。 宋老师看看我，眼睛里闪烁着欣慰，柔和的说：“这药那么贵，你自己留着吧”。 我刚想开口说些什么，宋老师又问道：“你拿出来你妈妈知道吗？” “知道啊”我回答。 宋老师嗓音还是有些微哑，轻轻拍了拍我的屁股：“我自己买就行了”，她笑了笑说。 “哎呀你就拿着吧，我好不容易…”。我顿了顿，刚想说我好不容易偷出来的，差一点就说漏了。 “哎好了，我先走了，老师你记得吃药哈”。说完，我便一溜烟的跑了… 宋老师每次语重心长的想要说些什么的时候，都会轻轻拍拍我的屁股，就像哄小孩子一样。不然就摸摸我的头，或是轻抚我的脸颊，要么就整整我的衣领。 她总说我像个没断奶的孩子一样。嗯……可能就是吧？有宋老师陪伴的每一天，我永远都可以做那个“没断奶”的孩子。 第十三章 周末，父母一大早便出门去了，他们是去办理离婚的。 这是自我有记忆以来，他们最为和平的一次。两人没有争吵，没有过激言语，没有肢体碰撞。而是像个多年未见的老朋友一样，寒暄着在叙旧。 不合适的人，就该及时止损，没有缘分的婚姻，再怎么坚持，也不过是互相折磨彼此痛苦。 我不在乎我的家庭是否完整，我只盼望我的生活能够和谐。所以，是我劝她们去离婚的。 昨晚夜里，他们又如往常一样开展了激烈的争吵，那一刻我的心仿佛如即将喷发的火焰山一般，我知道我受够了这种日子，我受够了这种充斥着愤怒，暴力，各种不和谐因素的家庭氛围了。 我将手中的书本往餐桌上一拍，随即喊了一句：“你们能过就过，不能过就赶紧离”。说完，我便摔门回屋睡觉了。 躺下后，戴上耳塞，蒙住头，再没管屋外任何声响… 早上醒来后，发现父亲母亲史无前例的和谐，一起做饭，一起收拾屋子，一起洗漱。然后，父亲牵起母亲的手，去往了办理离婚手续的路上。 …… 翌日午间，我照常去艺体组躲清闲。宋老师正在写教案，一见着我便调侃的问道：“哎呦，来了，期中考试考得怎么样啊？” 我绕绕头，支支吾吾着说：“还……可以。” “还可以？你以为我不知道是不是?”宋老师斜着眼挑挑眉，笑着反问道。 哎，就知道瞒不住她。老师之间都是相互通气的，更何况江老师和薛老师，跟宋老师的关系那么好，教务处离艺体组又那么近，成绩还都是教务处来负责统计。 江老师没事就爱吐槽我，宋老师又耳听八方的，想不知道都难啊。 我扭捏着回答说：“哎呀，也就是历史挂了，其他还好……还好。” “你再挂就全挂了，一共才几门？”宋老师仍旧一脸笑意的打趣着我。 我清了清嗓，想着转移话题。老师也低下头，继续写起了教案。 “那个，老师，我有件事想跟你说。”我一如平常一样，想要跟宋老师倾诉些有的没的。 开心的事，不开心的事，总是要跟宋老师讲讲的，宋老师也永远都会倾听，即使是很无聊的话题，她也依旧会有耐心. 有时想想我会觉得很幸福，有那么一个人，会时刻都包容着我，做我的情绪收割机。分享我的快乐，安抚我的悲伤。这些都是我的父母难以企及的。 宋老师立马做出一副倾听状：“嗯，怎么了，说吧”！她微笑着。 我看看宋老师的侧脸，云淡风轻的开口道：“我父母离婚了。” 只见宋老师手中的笔顿住了，似在思索些什么。 宋老师就是这样，喜怒不形于色。几秒后她抬起头，看着我，有些欲言又止。 我疑惑的看看她的眼睛。她思忖片刻，张口道：“你还挺平静的”。 “恩，是我劝他们离婚的。”我回答。 很明显能看出宋老师眼睛里的匪夷所思。但却缄口未言，只是拽着我的袖口端详了一会儿，又轻轻拍了拍我的屁股。 其实我自己内心是波澜不惊的，我与她诉说，只是想要转移话题，聊些琐碎闲篇。可她呈现的神情中却充满着对我的心疼。 宋老师的爱总是埋藏的很深，她不善言辞，也不露声色。往往我感受到了她有三分的关心和爱护，实际上在她的内心中已经是九分了。 可即便她不告诉我，我也能从她的眼睛里，神态中，言语间，自己摸索出来。 …… 长大后再去回想那天夜晚，在我回屋以后，客厅似乎很平静，好像并未再听到什么争吵声。而父亲母亲在长达十几载的婚姻中，早就因琐事将最初的感情给消耗掉了。 他们只不过是需要一个人来帮他们做决定，而我便是那个帮他们狠下心，及时止损之人！ 所以在隔天，那个明媚的清晨里，他们手牵着手，就如同十几年前，他们决定结为夫妻时一样，同样的举止，同样的地点，同样耀眼的阳光，终于给这段错误的婚姻，画上了一个圆满的句号。 第十四章 八百米体测跑完，我早已是上气不接下气，大口喘息着。早知如此，就该把水拿下楼，简直是百密一疏。 不过还好，愁眉苦脸间下课铃随之响起，我赶忙往班级里跑去。现在的我，就如同在沙漠中寻见一处绿洲般，迫不及待。 喝完水，平喘了气息以后，猛然想起下节是语文课，得给江老师去拿书，无奈屁股还没坐热，便火急火燎的又往教务处跑。 刚下到一楼，碰巧撞到宋老师出来接水，宋老师闻声转头，瞧见是我，立马又露出那调侃般的笑容，我知道我定是又做错什么了，她正准备斥责我。 宋老师跟其他老师有些不一样，其他老师若是想要斥责学生，通常会凶神恶煞，面目狰狞。 宋老师却不同，她的表情就像是准备开始表演单口相声。不，不是像，应该算就是。 因为她斥责学生的言语也是极为滑稽的，通常会以打趣学生的方式进行。 果然，下一秒宋老师便开口了：“哎呦，忙呢，风风火火干啥去啊”。 “语文课我给江老师拿书”，我回答道。 宋老师挑挑眉，撇了撇嘴角又说：“听体育老师说，下课集合你先溜了？课代表叫也叫不回来？” 哼，好你个“洗洁精”，又告我状，看我下次上课不气死你。我心里这样想着，脸上不好意思的冲着宋老师强挤出一抹笑。 “洗洁精”是体育老师的外号，一个女老师，皮肤乌漆麻黑的，至于为什么叫洗洁精嘛，是跟她的名字有关。 我对着宋老师努努嘴，撒娇着说：“课代表没来叫我呀？是不是课代表懒得来回跑，敷衍洗洁精呢？啊不，老师，敷衍体育老师呢？”。 “更何况我不知道下课她还要求集合啊，往常下课都是直接回班的。”我补充道。 宋老师听过后，只淡淡的说了声：“昂~”。意思为知道了。 她信了。 我只说一遍，她便相信我的话，没有任何质疑。 当然，我也从不会对她说谎，课代表真的没有来找过我，我也真的没有注意到体育老师要求集合，往常下课也确实都是直接回班，没有这多余的步骤。 我对宋老师，没有任何秘密。她知道我所有的不堪，我不是一个优秀的学生，我成绩不好，不懂圆滑处事，不会巴结老师，还整天跟班主任以及“洗洁精”顶嘴。 可即便这样，她依旧会对我好，关心我，鼓励我，疼爱我。 其他老师眼中的“好学生”，必然是成绩优异，尊师重道，德智体美全面发展的孩子。全世界对于“好学生”“好孩子”都有一个界定的标准。只有宋老师，她的心中没有标准，所有的孩子都是好孩子，所有的学生都是好学生。 我看着宋老师的眼睛，忽觉她的眼睛中，有某些东西在闪烁，我理解为疼爱。“乖一点儿”，宋老师摸摸我的头，微笑着说。 我拽拽她的衣袖，撒娇似的点点头，突然很想抱抱她，但我毕竟是个大姑娘了，怎么可以如此粘腻？ 傲娇着轻哼了一声，转身向着教务处的门走去了。 ...... 所有人的爱都有条件，唯独宋老师的爱没有。 第十五章 最近区里要举办乐器比赛了，宋老师自然是更为忙碌了一些，她需要挑选器乐水准较好的同学，代表学校去区里参加比赛。 我是学钢琴的，自认为弹的还算不错。说实话此刻的内心有些激动，并不是因为我热爱演出，而是因为长久以来，都是宋老师在为我付出，而我却从没有为她做过什么。 如今，可算是有机会能让我回报她一点点了。若是获了奖，宋老师也会因我而获得“优秀教师”的荣誉；倘若我表现的极为优秀，那么宋老师今后一段时间内，在区里其他老师面前，脸上也会增添许多光彩的。 就好像走亲戚串朋友之时，父母总会让自家孩子表演才艺，美其名曰为表演，实则为炫耀。 老师之间也不例外，自己学生中有那么一两个极为优秀的，总也想着显摆显摆。所以，这次比赛于我而言，是个极好的机会。 …… 秋季的午后，太阳已不再毒烈，风和日丽，碧空如洗。 宋老师坐在办公桌前，正清点着器乐比赛同学们的名单。 我站在她身后，双手轻轻搭在她的肩膀上，用余光偷瞄了她两眼。 她似是注意到我的眼神了，便也用余光回看了我一下，接着柔声问道：“婧颖，你弹不弹？” 我装作听不懂的样子，傲娇着反问她：“啊？什么弹不弹啊”？ 宋老师准是能看透我的小心思的，挑挑眉毛，撇嘴道：“哦，那行吧，没事了”。 挑眉撇嘴是宋老师神态中最为常见的习惯，高兴或是难过，生气或是打趣，都会有这样的表情。 虽同为挑眉撇嘴，但细微处的神情还是有些不同的，这就需要长时间的相处和了解，才能悟道。只可意会，无法言传。 所以如今这样的神态，配上她的语言，意思便解释为：你傲娇是吧？那我比你还傲娇。你装不知道，那我不说了！ 见状我连忙服软说：“哎好好好，我参加，参加......”。 宋老师看看我，哼了一声。 “嗯…那要不我就弹《威尼斯船歌》吧，不过我弹的不好昂，要是丢人了你可别怪我！”我补充道。 不能百分之百确定的事，我从不保证。虽然自觉良好，但万一有比我还厉害的同学呢？或者比赛当天，我出了某些意外？这些都是无法预知的！ 我不想给了宋老师希望，最后却没有做到，让她空欢喜一场，我最怕的，就是看到她失望和落寂的神情。 宋老师笑笑，打趣着说：“怎么还就弹不好了？你不是大音乐家吗？” 面对她的调侃，我顺着杆子就往上爬，努努嘴说：“大音乐家有点怯场怎么办，我怕到时候一紧张，就弹不好了”。 宋老师听后立马有了几分严肃，不再是打趣，而是苦口婆心起来：“你就是性格太内向了…不能总是这样…你得…” 她轻抚我的脸，再摸摸我的头，从一个“相声演员”又切换为了老师的身份。 宋老师就是这样，她可以是与我说说笑笑的姐姐，也可以是无微不至的妈妈。“姐姐”和“妈妈”加在一起，便造就了“老师”这个代名词。 第十六章 数九寒冬，日长一线。 又是一年圣诞节，提前一个月我便开始思索着，给宋老师准备礼物了。 其实宋老师本身是不过洋节的，这一点我也知道。 可我就是想要给她准备礼物，我喜欢看她惊喜时的模样，我希望她开心。 所以，我只不过是借了节日的契机罢了。 九百九十九颗幸运星，这是我能想到的最隆重，最吉利的数字。 愿时光能够总久停留在这一刻，宋老师可以久久陪伴在我身边。 千言万语汇聚在这些幸运星中，我折了整整一个多月，由于数量太多，礼品盒装不下，我便去寻了些礼品袋来。 从中挑选了个她可能会最喜欢的款式--月白蓝的简约风格。 我之前问过宋老师，问她最喜欢什么颜色？她很纠结，琢磨片刻说：“那要看什么东西”。我又问：“那通常情况呢”？ 她指了指身上的衣服，说：“这个”。从那一刻我便记住了，她喜欢月白蓝。 确实，仔细想想，她好多衣服的颜色都是月白蓝。 我小心翼翼的将那一堆幸运星。放进挑选好的礼品袋中，收整好便拎着去学校了。 杲杲冬日光，明暖真可爱。 依旧是课间操时间，这大概是一天中最为舒适的时间段了。也是我一天中，最早可以见到宋老师的时候。 我推开艺体组的门，果然，宋老师正端坐于办公桌前，眼睛盯着电脑，似乎是在做上课用的ppt。 她大概是听到了我的开门声，转头看向我，随之莞尔一笑。 宋老师总是这样，每次面对着她的时候，她总是笑着的。 巧笑倩兮，美目盼兮。她的笑容温暖明亮，好似春风一般，很是具有感染力。 以致于连带着我的嘴角，也常常会不自觉的微扬起来。 “老师，我给你带了圣诞节礼物”我激动地开口道。 宋老师闻言看看我，我也看着她。我知道此刻的她很开心，因为她开心时，眼睛会炯炯发光，灿若繁星。 “老师，你猜猜这是什么”？我故弄玄虚的问道。 宋老师努努嘴，像一个小女生一般，有些撒娇的语气答道：“嗯…娃娃？” “不对”，我微笑着否认道。 宋老师思索片刻又猜：“小汽车？”。 我无奈的吐吐舌头，娇嗔的说：“哎呀我可是个女孩子，怎么会喜欢小汽车呢？更何况哪个女生会送小汽车给女老师啊？” 宋老师的脑回路有时真的很奇特，思维极其跳跃，天马行空，各种怪异妙想。 最开始跟她交流的时候总有些不习惯，但是经过一年半的相处，早已适应了，甚至还会觉得有些可爱。 “我猜不到”，宋老师有些委屈着说。 看看她的小表情，我索性也不卖关子了，直截了当的说：“是幸运星，九百九十九颗”。 果不其然，宋老师一脸的诧异，诧异过后继续微笑，她的眼睛对着礼品袋的袋口，像里面望了望，活像个小孩子。 我看着她的侧脸，看着她的眼睛，看着她温暖的笑容，伴随着冬日的暖阳。 霎时间，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 第十七章 小学时有一个男生，叫做夏北，既是我的同桌，也是我的舞伴。 那时候的音乐课一周有三节，其中有一节我们是要学习舞蹈的。 音乐课本的第六章，通常标题为“民族风情”，看名字就知道定然全是民族歌曲。 所以，书上有哪些民族歌曲，我们便要学习哪些民族舞蹈。 当然了，并不是所有学校都这样，只有我们学校比较特殊，因为小学时的音乐老师，最喜欢也最擅长舞蹈。 她坚持一个理念：小孩子学舞蹈可以培养气质。 不是有这么一句话吗？说：你的气质里有你走过的路，读过的书，见过的人，和跳过的舞。 长大后发现确实是这样，由于小时候练舞的原因，常常被别人夸赞气质好，举手投足间皆是优雅。 缘分就是那么妙不可言，我小学时的同桌和舞伴，与我分到了同一所初中，也就是有宋老师在的那个地方。 刚入学时，整个学校我只与夏北最为熟悉，常常一起放学，沟通也相比其他同学多了些。 以至于到现在，已经一年半了，宋老师依旧认为，我喜欢夏北。 昨天放学之时，我来艺体组找宋老师，夏北就在门外等我。 与宋老师交谈完毕的之时，也恰巧到了宋老师的下班点了，我便挽着她的臂膀，与她并肩走出办公室。 挽着宋老师是我最常见的习惯，因为我一看见宋老师，就不自觉的想要撒娇。 所以与她并肩走路时，我是一定会挽着她的，没有刻意，就是习惯。 结果一出办公室，宋老师便看见夏北了，然后撇撇嘴做出一副八卦样，阴阳怪气道：“哎呦，还等着”。 可我与夏北确确实实是革命友谊呀。接着夏北脸一红，有些尴尬的笑笑。大概是被宋老师的话说的有些不好意思了吧？ 相识多年，一直以来以兄弟论处，若是宋老师不强调，夏北可能都忘了我是个女的了。 可毕竟是青春期的男孩子，终究是会害羞的吧！ 宋老师倒是开明的很，将我挽着她的那只手扯下来，说：“行了，你俩快回家吧，我也下班了”。 言罢，满面春风的走了。我与夏北四目相对，一脸的懵圈。 这不，直到今天，此刻，我站在宋老师的旁边，她的脸上依旧是一副吃瓜的表情。 她坐在电脑前，屏幕里的课件许久未动，神采奕奕地看着我，半晌后开口道：“你…挺喜欢夏北的？” 我有些害羞，也有些无奈，娇嗔着回答：“哎呀！没有…我们就是很好的朋友”。 宋老师显然是不相信，有些傲娇着说：“我感觉你挺喜欢他的”。 “没有”，我笃定的否决道。 宋老师也不再与我争辩，转头继续看向电脑屏幕，但看她那一脸坏笑的表情，肯定依旧认为我是喜欢夏北的。 有些无可奈何，但也有点喜欢宋老师的小八卦。她有时候心思真的很像个孩子，这是与其他老师最为不同的一点。 通常作为成年人，尤其是老师而言，最常看到的面孔，便是严肃，最典型的代表便是我那张苦瓜脸的班主任。 其次，便是像江老师这样稳重独立，富有智慧的老师。 可像宋老师这般，理性感性，成熟幼稚可以随意切换，并且还把多面的自己展现给学生老师，迄今为止，只遇到她一个。 这样的亲切随和，真好！ 第十八章 临近学期末，各班的学习也逐渐紧张了起来。 不过于我而言，还有另外一件重要的事，那就是宋老师的生日。 学期末意味着又快过年了，然而过年就意味着宋老师的生日也快到了。 这是我与宋老师相识的第二年，也是我陪伴宋老师的第二个生日，我需要好好准备一番。 说实话，这份灵感还是班主任给予我的，没错，就是那个窝瓜。 我们班的英语老师，叫尹米，是隔壁班的班主任。由于尹老师的工作调整，我们班即将更换一位新的英语老师。 窝瓜脸要求，在尹老师临走之前，大家利用班费买一本厚的线条本，然后本子上写上对尹老师的话。 我心想这主意不错啊，那我就发动一下同学们，给我美丽的宋女士也顺便写一本。 我们学校不大，一个年纪只有六个班，并且初三是没有音乐课的，所以整个学校只有宋老师一个音乐老师。 而我的性格也在宋老师长久以来的感染下，抛去了自卑与胆怯，从一个社恐变为了社牛，整个学校就没有我不能认识的人， 宋老师常常操起一口半吊子的东北话，调侃着我说：“你就跟个苍蝇一下，就没有你不能窜的地儿”，“嗡嗡嗡嗡，快飞走吧”。 所以，全校同学都是我宋老师的学生，再凭借我强大的社交沟通能力，就不信还写不满一个本子。 心里这样盘算着，中午我便开始行动了，比尹老师那本行动的速度还快。 挑了一本看起来最厚的本子，十块钱一本，这在当年算是本子中较为贵的了，不过贵有贵的道理，包装倒是精美了许多。 本子买完了，万事俱备，只欠东风，我最先从初三的学哥学姐上发动。 如果那个班级里，有我认识的同学，那我就把这件事告诉我所认识的那个人，让她去发动她们班级里的同学。 若是我没有认识的，那便把我的想法告知于那个班的班长，请求她的帮助。 全校的班级，都是以这样的流程走下来的，结果嘛，自然是非常顺利。 …… 很快，我们迎来了期末考试，在期末考试的最后一天，我利用中午吃饭的间隙，拿着本子去了艺体组。 由于宋老师的生日是腊月二十一，在寒假里，那一天我是无法见到她的，所以礼物只好提前送了，毕竟礼物这种事宜早不宜晚嘛。 我推开门，宋老师还未吃完饭。旁边坐着的是心理老师，任老师。 自初二以来，我发现宋老师好像与任老师的关系格外要好，她们几乎每天都会在一起吃午饭。 见着我来，宋老师依旧是亲切的笑着相迎，温和的问道：“怎么了，婧颖？” 我与任老师并不熟悉，见着她在旁边，我也收敛了许多，并未如往常一样，一开门就往宋老师的怀里扑。 毕竟鲁迅叔叔也说过：“孩子对父母撒娇可以看得有趣，若是成人，便未免有些不顺眼”。 我马上也快14岁了，也算是个大姑娘了，若是让别人看见我如此扭捏，未免会惹的他人笑话。 所以，我恭恭敬敬的拿着本子，走到宋老师面前，对她说：“老师，这是我给你准备的今年的生日礼物”。 宋老师显然很开心，但却又好像在掩盖着笑容，强装镇定的问：“今年生日？” 她是有一些小傲娇的，很多时候明明很开心，却非要努力压抑自己上扬的嘴角，让自己看起来笑得不那么放肆。 “奥不不不明年”，我赶紧解释道。“我算着你的生日是来年1月21日，可恰巧又在寒假里，所以我便提前把礼物给你了”。 宋老师低着头，有些欣慰的说：“哎，我自己都还没算呢”。任老师也在一旁感叹：“这孩子真有心”。 我看着宋老师欢喜的神情，还有那一点点的小傲娇，心中甚是满意。 这就是我所希望的，我希望她每天都能像今日这般开心，她对我好，那我也会对她好。她疼爱我，那我便回馈给她加倍的爱。 宋老师仔细的翻看了几页，随后抬起头，看着我的眼睛说：“谢谢你”。 我有些害羞地笑了笑，回答说：“老师，你以后每一个生日，我都会给你准备礼物的。” 没错，以后她的每一个生日，每一个教师节和圣诞节。我都会成为第一个送给她祝福的学生，给她准备最特别的礼物。 她对我的偏爱，让全校同学都羡慕，那我便让她成为世间，最幸福的老师。 第十九章 海日生残夜，江春入旧年。2014年3月。 最近我似乎很少再提及教务处与江老师的故事，是的，从这个学期开始，我便不再担任语文课代表一职了。 事情是这样的，由于江老师在班级里受欢迎程度较高，所以语文课代表，便成为了让所有同学都眼红的职位。 况且我是个副课代表，可江老师却格外重用我，几乎所有工作都会安排我来做，这就导致了一部分同学的不满，包括那位正职的课代表。 而那一部分不满的同学，正在私底下暗戳戳的在密谋着，希望老师能够重选课代表。 天下不透风的墙，从那部分同学的态度上，我也能猜测到一二，随即便主动像江老师提出了卸任。 我知道，江老师也是偏向于我的。所以才会在两个课代表之间，没有端平那碗水，甚至还多分了我一碗羹。 我提出卸任的那天，风有些大。我推开门时，感受到了来自风的阻力。 我冲进屋里，直接了当的对江老师说：“我不想当课代表了”。 江老师一如既往的理智和淡定，以为我又是工作哪里不顺心了，在闹脾气。 她笑了笑，温和的说：“怎么了？因为什么，你好好说，一进来就嚷嚷着不干了，我怎么给你解决问题？” “我不需要解决，只是来通知你一声”。我静静的说。 其实现在想来，这样的口气未免有些不太尊重，但江老师并没有生气，而是用比刚才更加柔和的语气，继续询问我缘由。 随后，在她的追问下，我便道出了事情的原委。江老师了解后，坚定的对我说：“我的课代表我说定谁就定谁，她们再怎么折腾都不会动摇我丝毫” 其实现在想来，江老师当年对我真的很好，可是那时我从没有细细察觉过，我的眼中只有宋老师，注意力也都在宋老师身上。 所以江老师的好，我从没有在意过，如今长大后回想，会觉得当年的自己，有些不知好歹。 “可是我不想在风口浪尖上，被所有人都视为眼中钉，他们眼红这个位置就拿去好了，我不想跟他们争”，我满是责怪的口气对江老师说。 江老师的语气不再柔和，也没有生气，而是淡淡的问我：“所以你是觉得我把你推上了风口浪尖？我让你成为了同学们的眼中钉？我对你的好害了你？” 我沉默不语。 “大家都眼红的位置，为什么在你眼里就可以这么轻易的拱手让人？我说了，只要你不主动卸任，没有人能动摇你的位置”。江老师补充道。 “我不需要你再对我好了”，我有些愤怒的说。“你又不是只对我一个人好。你那么博爱，你对大家都好，让大家都喜欢你，而又单单对我特殊，同学们都嫉妒我，都针对我”。 江老师沉默片刻，依旧平和着说：“我再你一遍，你确定以后不再当我的课代表了是吗？我说了只要你不卸任，别人再怎么折腾都没用”。 其实这个时候江老师语气的平和，是带有一丝伤心的，但我当时并没有察觉，我只顾着发泄我的情绪了。 “我不当了”。我坚决的说。 江老师叹一口气，思索了片刻说：“好，你记住，是你放弃的这个位置的。” …… 其实江老师人很好，可我当时每天就只知道围着宋老师转，对其他人其他事完全没有察觉，不管是老师还是同学，我都没有太过在意。 但我长大之后，现在回想当年的事情，我意识到，我当年的言语和行为上，有许多次其实是很让江老师伤心的。 但是江老师从来没有表达过，她内心的感受和情绪。所以我直到毕业的很多年后，去回想这些故事的时候才有的意识。 在此，我向我的初中语文江老师，致歉！ 第二十章 惠风和畅，万里无云。2014年4月。 两年一度的合唱比赛，是整个市较为隆重的音乐活动。 每个学校都会积极的组织校合唱团，参加区里的选拔，成绩较好的学校，则可以代表区里继续参加市级的比赛。 宋老师作为全校唯一一个音乐老师，这项任务便自然而然的落到了她的身上。 虽说小学时我便一直是校合唱队的成员，可说实话我从不喜欢参与这类活动。 是的，还是因为性格缘故，我自卑又胆怯，所以只要是涉及到公众领域的活动，通常来讲，我是不喜欢的。 可是，我想要多见到宋老师一点，我也想要尽可能的多帮助她一点，减轻她的负担。 所以我便请求宋老师，想要加入到这次活动中来，宋老师也应允了。 这日，午后的阳光很是惬意。莺飞燕舞间，几只小麻雀成群结队的飞落在艺体组的窗台上，我看着这些小家伙，陷入沉思。 都说燕雀安知鸿鹄之志？可鸿鹄又怎知燕雀的清闲自在，无拘无束呢？ 鸿鹄那么高高在上翱翔于天空，它该有多孤独，又错过了多少陆地上的风景呢？ 大抵是我目光短浅，胸无大志，竟羡慕起了小麻雀的安逸舒适。 我不想过什么大日子，只想永远如现在这般无忧无虑，健康快乐的过自己的小日子。有宋老师陪在我的身边，我永远都可以做一个被宠爱的孩子。 我转过身，走到宋老师的身边，开口问道：“老师，我们合唱唱什么歌啊，我听说要唱《当我们小的时候》？” 宋老师微笑着撇撇嘴:“你听谁说的啊？”。 她的笑容是极具感染力的，我也傻嘻嘻的笑了起来：“嗯…就是初三的学姐啊，她们说之前就是唱这首歌的。” “恩，是这首歌”，宋老师理理头发回答道。 “可是这首歌好难听啊！”我努努嘴撒娇着说。 “难听吗？” “恩…”。 我点点头，宋老师不再说话，低下头，有些若有所思。 我揪揪自己的衣角，又开口说：“要不然我们唱《送别》吧？” 宋老师听后调侃道：“《送别》？那不是小学生唱的吗？都初二了，还送别呢？” “哎不是不是，你听我唱”，我娇嗔着说。“长亭外～古道边～芳草碧连天～（二声部）啊～啊～啊～”。 宋老师哑然而笑，丝毫没有掩饰的嘲笑起我来：“哎呦哎呦，还啊～啊～啊～，土不土啊”。 “哼！”我不服气的轻哼一声。 “咱能不能别整那老套的？”宋老师补充道。 我依旧不服气，娇嗔着说：“哎呀，烦死了，怎么就老套了！” 一边说着，我一边摇晃着她的臂膀。 大概是被我磨的受不了，宋老师用一副哄小孩子的语气安慰道：“好好好，到时候我考虑考虑哈”。 “那你好好考虑昂”，我娇嗔着说。“嗯嗯嗯”，宋老师点头。 随后我带着一丝傲娇“摔门”而去。 …… 所谓“摔门”嘛，这是我常干的事。但从门关上时的声响，以及我所用的力度，客观评价不能称之为“摔”，顶多算是…稍微用了一点点的力气！ 这一行为，我撒娇时常常会这样表现。换作是其他老师，这样做未免有些放肆了，可她是宋老师啊，我任性的底气来自于她对我的偏爱。 第二十一章 百花齐放，柳絮漫天飞， 这样的季节，宋老师的鼻炎似又严重了些。我站在她的身边，阳光零零散散的穿射过艺体组的窗户铺洒在她身上。 我看着她的鼻子，在纸巾的反复摩擦下，鼻尖都有些微红了。 样子很是难受，却还要应付处理繁琐的工作，实在想要替她分担些，但又好像力不从心。 我从她的身侧，走到她的身后，手臂环住她的脖颈，诺诺的问道：“老师，你有没有干女儿啊？” 宋老师用余光偷瞄我一眼，带着一脸笑意撇撇嘴说：“没有呀”。 我思索了片刻，搂着她脖颈的手臂又略微抱紧了些，有些不好意思的说：“那我当你的干女儿好不好？” 宋老师听后，笑的嘴角咧到耳朵根，语气调侃着说：“不好，你太大了”！ “哼”，我轻哼了一声，娇嗔的反驳道：“哎呀，什么呀”。一边说着，一边松开了环住她脖颈的手。 虽然很是不想承认，但宋老师的女儿确实比我小了五岁，还在上小学，与她相比，我的确是大了许多。 “那你还老呢！”我不服气的说道。 宋老师可最听不得别人说她老了，我这话可是扎在了她的心尖上呢。“比我妈还老”，我继续补刀着。 果然，很明显的踩到了宋老师的命脉上，她立马摆出一副傲娇模样，佯装生气着问我：“你还有事吗”？一边说着一边挑挑眉毛，瞪了瞪眼。 我笑笑不再说话，将手轻轻搭到她的肩膀上，撒着娇说：“哎好了好了，我不跟你闹了”。 宋老师还是经得起玩笑的，毕竟是老师嘛，而且…年纪也确实大了。虽说脾气性格像是个小孩子，可毕竟不是真的小孩子，哪里会真的一言不合就生气呢？ 但是凡事也讲究适而可止，玩笑开多了便也不是玩笑了，这一点我很清楚。 所以我常常会像现在这样，同宋老师开一些不痛不痒的玩笑，然后在合适的时机收敛住，这样相处方式真的很舒服。 …… “奥对了，我想起个事儿来”，宋老师一边说着，一边起身往门外走去。 我跟着她缓步走到艺体组的门口站定，看着她的身影正向着政教处渐行渐近。 政教处就在教务处的旁边，相隔也不算太远，很快，宋老师便推门走了进去。 不一会儿，便听到了自政教处传出来的广播，宋老师通知合唱团全体同学，于现在前往舞蹈室集合。 是的，合唱比赛近日已被提上了日程，在前不久宋老师用了一周左右的时间，对同学们进行了一个初步的筛选，现下队员已基本确定了。 广播结束，宋老师从政教处走出来，浅蓝色的风衣在柔风的作用下衣袂翩翩。走到我身边时，微笑着对我说了声：“走”。 我自然的挽起她的臂膀，与她并肩向前走着。 转头看看宋老师，她摸摸我的头，替我理了理额前的发丝。忽然间觉得，这样的日子再来上百年千年都似乎不够。多想在这里等等啊，其实人生，不必这么快的… 第二十二章 舞蹈室在实验楼的三楼，我与宋老师到的时候，门口已排队等候了许多同学。 但我依旧没有松开挽着宋老师的手，反正全校都知道她偏向我，我也不必顾及些什么了。 反而想要炫耀似的，由一只手挽着，改为两只手抱着。 宋老师也依着我，并没有将我的手拿下来，偏爱我这件事她也从不避讳，我总是人群中最特殊，与她最为亲近的那一个。 所以就导致了连新初一的同学都知道，我跟宋老师的关系最好。 有时她们找不到宋老师了，就会来询问我，问我是否知道宋老师去了何处，每每这时，我心中总是很欢喜。 走进舞蹈室之后，宋老师让大家自己选择位置站好，面向宋老师的左边为三声部，中间为二声部，最右边则一声部。 我自然是选择一声部，因为很简单。在合唱里，一声部为主旋律，二三声部都是为其伴奏的？那么像我这么优秀的孩子，自然是要选择主旋律了，我怎么可能唱和声呢？ 这样的想法自然是很幼稚的，也不够客观。现在想来，其实所有的声部都是合唱中不可或缺的一个，并无好赖之分。 我与关系较好的几个同学并排站好，待其他同学全部站定了之后，宋老师开始根据身高做相应的队形调整。 眼见着我身边关系较好的同学，一个一个被宋老师安排到了别处。我低下头微微努了努嘴，但不明显，可惜还是被宋老师注意到了。 只听宋老师温和的说：“我不可能把所有跟你关系好的同学都安排在你旁边啊，得根据身高来的”。 我抬起头看向宋老师，我知道她是在与我对话，看着她的眼睛我笑了笑，回答道：“我知道”。 这份笑容是发自内心的，不是敷衍或者安慰。 我真的挺开心的，开心的是她很在意我，可以注意到我如此细微的表情变化。 宋老师一直都是这样，她总是认为我很敏感，所以总担心言语或行为间，会伤害到我。 事实上，我的确很敏感并且玻璃心，也很任性不懂事，常常仗着她对我的宠爱过于放肆。 可合唱队形这件事，我还是识大体的，细微的表情并没想表现什么，也没想引起宋老师的注意。 只是不自觉间，可能表达了内心的某些情绪。 可宋老师真的很好，她不仅扑捉到了我细微的表情，还很在意我通过表情所传递出来的情绪波动。 并且温柔的安慰着我。 那一瞬间我真的感觉好幸福，幸福中也夹在着些许感动。 我的敏感和脆弱，被她发觉并了解，包容着，迁就着，照顾着。 她的爱，表面上好似“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；可倘若用心感受，便会发现其实是“随风潜入夜，润物细无声”。 淡淡的从不明显，可内心却是万分疼爱。 我想要的从来不多，只希望时光可以走的慢着，我与宋老师可以永远如现在这般，一切都不要改变，就够了。 第二十三章 细水缓流，慢水细流，方能细水长流。 在那个14岁的年纪里，我的眼中只有长亭古道，白云朵朵，以及她温暖的笑。 那时候我的认知中，是没有分离的。 爱，喜欢，信任，依赖，世界上所有象征美好意义的词汇，我毫无保留的倾注在她的身上。 她是老师，是除了父母以外，唯一一个不会因为利益而接近我的人。她对我的好，是纯净的，她对我的付出，是无私的。 她是这个世界上，永远永远都不会伤害我的人。 此刻我静静地站在她的身边，她还未吃完午饭，我看着她，微暖的风吹乱了她的发丝。 担心她会将头发吃进嘴里，便想着随手帮她扎起，触及到的那一瞬间，发觉她的发丝好软，摸起来竟是那样舒服。 原来，温暖的人，连发丝都是软的。 “慢点吃，别着急”，我轻声说道。 宋老师嫣然一笑，但并未言语，依旧低着头，细细咀嚼着。 这个世界上怎么会有如此美好的人？举手投足，一颦一笑，都是那么完美无缺，就连吃饭的样子都是那么美？ 我将手环住宋老师的脖颈，搂着她，带着些许撒娇的语气说：“老师，你吃饭真优雅”。 宋老师似是被我夸的有些不好意思，咽下口中的食物，挑挑眉回答道：“我还优雅？” “对啊，你吃饭好小口呢”！我努努嘴说。 好像她本身就是一个发光体，所以我只是单单靠着她，便觉得浑身都是暖洋洋的，仿佛一切的悲伤与阴霾，都可以霎那间烟消云散。 片刻后宋老师似是吃完了，正欲收拾饭盒。我连忙抢了过来，兴致冲冲地说：“老师，我帮你送饭盒吧”。 一边说着，一边用极快的飞跑到放饭盒的食堂，又百米冲刺回了艺体组，气喘吁吁的冲着宋老师扬起一个微笑。 宋老师摸摸我的头，撇着嘴无奈道：“你着什么急嘛。” 语气中满是责怪，可眼中却尽是宠爱。 我激动地挽起宋老师，拽着她就走，嘴里嘟嘟囔囔道：“我怕合唱时间来不及嘛”。 宋老师的骨骼很细，身材也极为瘦小，每次挽着她时。我都会不自觉的想要轻一点，好像稍微一用力，便会伤到她一般。 “哎你等会，我先洗个手”，宋老师一边说着，一边拖着我走进了洗手间。 谁成想水龙头刚刚打开，她便抓起一把水，往我脸上泼。 “哎呀你真讨厌，我不喜欢你了”，我一面娇嗔着喊道，一面用手捂着脸。 宋老师有时候真的很孩子气，但我喜欢她这样。这样温暖融洽的相处，真的很舒服。 我连忙关掉水龙头，拉着宋老师的手，拽着她继续往合唱教室走去… 彼时曾相与，不问天有涯。 就这样，在那个洒满阳光的夏季里，伴随着徐徐的暖风，我拉着宋老师的手，走完了人生中最后一段幸福快乐的时光。 第二十四章 合唱教室不大，是一个小型的多功能厅。 平日里这个地方，多半是老师们用来开会的，所以很是清净雅观。 我与宋老师到达之时，同学们都已等待良久了。我就这样拉着宋老师的手，在同学们的目光注视下，走进了合唱教室。 是的，我才不会松开她的手呢，她的这份偏爱，我走到哪里都想炫耀。 “来同学们安静一下”她开口说话了，我并肩站在她的旁边，感受着她声带的颤动。 “现在我发谱子，第一排的同学往后传”，她继续说道。声音依然是那样的和煦。 语毕，她一脸慈爱地转头看向我，用食指的指关节，轻轻拂了拂我的脸颊，温柔地对我说：“好了，去坐着吧！” 我微笑着点点头，随后便也去寻了个位置坐下--第二排右边数第二个座位。 坐好后接过第一排同学传来的曲谱，心中莫名有了一股奇怪的感受。 不知从何时开始，对于珍贵与幸福的定义，在宋老师的身上，越来越被细小化了。 即使是一个眼神的碰撞，一句温柔的关心。 即使是没有任何言语，我就静静地站在她的身边，感受着她的气息。 即使是我手中拿着一件被她触摸过的物品--这份合唱谱。 我都觉得格外的珍贵与幸福。 仿佛越来越依赖宋老师了，依赖她的宠爱与迁就，依赖她的温柔与鼓励。 细细想来，好像自入学开始，我便整日围绕在她的身旁。 她是我每日上学时的动力，是我假期时的牵挂，初中两年，我从未请过一天假。 毕竟三年很短，过一天就少一天；而我与宋老师，见一面便少一面。 我们的缘分总共有1032天，24768个小时，即使时间单位微小至秒，加起来也不到9000万秒。我又怎么敢错过与她的一分一毫？ 抚摸着宋老师发的合唱谱，每一个音符上好似都凝聚着她的恬静，合唱曲名为《flyingfree》，这是她特意为我更换的曲目。 起初知道曲目为《flyingfree》，我还有些费解，毕竟之前暂定的曲目是《当我们小的时候》。 …… 记得那天薄雾缭绕，细雨绵绵，我如往常一样挽着宋老师，与她并肩行走在宽阔的操场间。 我看着她明亮的眸子，温暖的笑容，诺诺地开口问她：“老师，我们合唱为什么突然换了首歌啊？怎么不唱《当我们小的时候》了？” 而她只是淡淡地说了一句：“你不是说不好听嘛”。 她回答中没有一个多余的字，甚至语气上没有一点波动，就好像在诉说着一件再平常不过的事一样。 可我的心里却暖暖的，我感受到了她的宠溺。是啊，我只不过是随口一提，连我自己都忘了的话，她却放在心上了。 并且她为了我，用心的去挑选了一首我可能会比较喜欢的曲目。可她做了这些，若是我不问，她都不会主动告诉我。 她的爱，并不似火星撞地球般那样的激烈，倘若我是地球，那她便是守护着我的卫星。 我的身后始终都会有这样一个目光，永远永远，默默地，注视着我… 第二十五章 那段时间的合唱，是我此生与宋老师最为亲近的时光。也让我深刻的意识到了，她对我的重要，和我对她的依恋。 她是我的铠甲，也是我的软肋。我的生命中，没有一个人比得过她在我心目中的位置。 我因她而热爱世界，因她而敬畏生命，也因她而拼搏未来。 2014年5月。 在我们这所城市，地理生物两门学科的中考时间，为初二下学期期末，也就是下个月。 因此，各班的学习气氛，自然而然也变得紧张了起来。 并且学校为了加重复习强度，将所有副科的时间，全部分给了生物和地理。 这样一来，我与宋老师相处的时间和见面的机会，便又少了一些。 本身初三就没有音乐课，而这仅剩的一个月，也成为了我与宋老师，师生关系持续的最后期限。 是我可以堂堂正正的作为她的学生，去仰视她在讲台上闪闪发光的最后期限。 如今，竟也被剥夺了… 还好，还有合唱，我与宋老师还有见面的机会。我们还有合唱这样一个牵扯，可以作为羁绊，连接着我与宋老师的生活。 每天合唱时间为中午午饭过后，那段时间学校称作“静校”，也就是午休。若是不能参加静校，班主任则要求我们出示带有任课老师签字的假条。 从前作为语文课代表时，教务处便是我的避风港，对于我不参加静校，班主任常常会睁一只眼闭一只眼，不深究计较。 可如今我已不再是江老师的课代表，江老师和教务处便也不会是我的避风港了，自然也没有了从前的特权。 但我不在意，任何事情都是选择来的，我从不后悔我的选择。况且当时即使我没有被视作眼中钉，没有处于风口浪尖。 每天我的大多时间，也都要围绕于宋老师身旁，对于江老师那边的工作，也是无暇顾及的。 所以无论如何，卸任语文课代表都是必然。我可以不要江老师的优待和庇护。我所拥有的一切，除了宋老师以外，我全部都可以舍弃。 其实写请假条这件事，我内心是欢喜的，因为这样一来，我每天都需要去找宋老师签字，我便又多了一次，可以见到宋老师的机会，也算是因祸得福。 …… 这天，我一如往常的写好请假条，嘴里哼着小曲，美滋滋的往宋老师的艺体组跑去。 结果刚一进门，就挨了宋老师的一顿调侃。 只见宋老师一边斜愣起眼，一边用手指着我的校服说：“看看看看，小女孩，怎么弄的这么邋遢？” 我低头看了看她手指着的方向，随后带着一丝害羞与撒娇的口气回答道：“哎呀我没时间洗嘛”。 “那周末呢？”宋老师挑挑眉又问，阳光下她的眸子显得格外清澈。 我诺诺地回答说：“恩…我上补习班啊”，一边说着，我一边努了努嘴，有些强词夺理。 宋老师自是了解我的，她定然知道性子倔强，不经说，便也不再同我继续争论，点到为止。 我连忙转移话题道：“老师，假条签个字吧”。 宋老师看了看我，随后接过我手中的假条，拾起笔便开始写着。 柔和的暖风扑来，阳光下她的发丝闪着微微金光，我看着她，心中不觉思索起一件事-- 初一级部有个吹长笛的同学名叫赵心语，赵心语有个男朋友，已然上了高中，就是隔壁职校的学生。 昨日放学之时，赵心语的男朋友前来接她放学，碰巧看到了我，放学回家之后，我便收到了赵心语男朋友的qq好友申请。 这件事被赵心雨知道后，误会我想要抢她男朋友，便扬言对我说，要挑拨我与宋老师的关系。 我的心中很是委屈，想要与宋老师倾诉寻求安慰，可现下却不知该如何开口。 一直思索着，直到宋老师都已将假条签完了，我仍在愣神。 “怎么了？婧颖？”宋老师温柔的开口询问我。 我支支吾吾半天，也没说出个所以然来，最后诺诺地问了一句：“老师，你是不是最喜欢我啊？” 宋老师撇撇嘴有些无奈，安慰道：“哎呀，你天天脑子里都在想些什么乱七八糟的？” “是不是嘛？”我撒娇着继续追问。 宋老师一脸笑意着回答：“是是是，最喜欢你，行了吧”。 听到这话，我惶恐的心稍有了一些安慰，心满意足的拿着假条，转身离去了… 第二十六章 给班主任送完假条后，我又小跑着返回了艺体组，推开门便拽着宋老师的衣袖说：“好了好了老师，我们去合唱室吧！” 心中欢喜，脸上是止不住的笑意。这是我一天中最为开心的时刻，同宋老师在一起，做什么都是开心的。 宋老师拉着我的手，起身随我一同出了教学楼。 刚刚明明是阳光灿烂，可是现下阳光好像偷懒似的跑到了云朵后面，躲藏起来。 转头看看宋老师，她正低头摆弄着曲谱，握紧拉着她的手，心中思索道：大抵是我杞人忧天了，我与宋老师如此亲近，这样要好的关系，又怎么会轻易被她人挑拨了呢？我是她最喜欢的学生，她无论如何总是相信我的！ 想着想着，内心畅快起来，压抑着的石头变得轻了些许，脸上不禁显露出一抹微笑。 宋老师似是注意到了我的笑容，调侃着疑惑地问道：“你又在那傻笑什么呢？” 我尴尬的挠挠头，慌忙的回答说：“额…没…没什么…” 她笑笑不再言语，我就这样拉着她的手，不知不觉中走到了合唱室。 同样是在所有同学的目光注视下，与宋老师并肩走进去的。好像时间久了，大家都已习以为常了，也不再如最初般投来羡慕和嫉妒的目光了。 反正，她们再怎么羡慕嫉妒恨，宋老师最喜欢的肯定是我！ 我大摇大摆昂着头，走到了我的位置上，是啊，我的得意与不屑也是行成习惯了的。当语文课代表时，江老师偏向于我；而在合唱团、在宋老师面前，宋老师又疼爱着我。 有时候我会想，我怎么会如此幸运，可以得到这么多人的爱护？ 因为被爱，所以任性也有了底气；因为被偏爱，所以得意和不屑也成为了习惯。 我安静的在位置上坐好，目光找寻停落在宋老师身上，阳光好似睡醒了一般，从云朵身后偷跑出来，逃窜到宋老师的身边。 是的，只要她在，我的眼神便片刻都不会离开她。 她开始弹琴了，优雅又美丽，一边弹一边对我们说：“来同学们跟老师一起唱”，依旧是这句口头禅，依旧是如上课时那般哄小孩子的语气。 唱过一遍后，宋老师努努嘴，转头望向我，同个孩子般有些举棋不定的问：“婧颖，你觉得怎么样啊”。 我冲着她笑笑说：“恩…老师，我觉得还好…”。 突然觉得她真的好可爱，她是姐姐，也是妈妈，可有时候又像个小妹妹。 “恩…那好吧”，她开心地回答道。活像个被表扬了的孩子。 那时候的我，任性，放肆，有恃无恐，这一切都来自于宋老师的偏疼。 可我常常忘了，宋老师曾经也是个小女孩啊，她也曾拥有过我如今的青春年少，也曾温暖了岁月，惊艳了年华。现在我慢慢长大了，也该学会保护她了。 我这样想着，咧起嘴冲着宋老师一阵傻笑。她撇撇嘴，对着我翻了个白眼，继续弹奏起来：“好同学们，咱们再来一遍…” 说着，便唱了起来。她的歌声余音袅袅，荡气回肠，在微风中，在暖阳下，渐渐消融… 第二十七章 在合唱团中，我发表意见从来不需要举手，宋老师也会常常主动询问我的建议。 她是个没主意的性子，许多事总会不知所措，有时听取任老师建议，有时接纳江老师言语，偶尔，也会询问我。 所以与其说是我依赖着宋老师，倒不是说是我与宋老师相互依赖。 她懂我的敏感与自卑，我也懂她的脆弱与忧虑。 对于合唱中的琐事，我很想帮宋老师分担，我想要替她去承担一些压力，就列如“做决定”。 由于性格容易举棋不定，她常常会纠结这里这样唱是否和谐，那里那样唱是否完善，而我只需要在这时候，给她一个坚定的答案，就可以安抚她紧张慌乱的心。 其实答案并不重要，虽然我所告诉她的答案，也都是我用心思考过的。但在宋老师眼中，所在乎的并不是答案，她只是需要一个坚定的态度。 她需要有一个人跟她商量着，然后告诉她她这样做很好，很完美，一定没问题的。否则让她一个人去策划，领导这样一个活动，她会很焦虑。 我记得合唱最初之时，她就很纠结。因为这首曲子她是第一次尝试，也是第一次排练三个声部的歌曲，她从前的曲目都只有两个声部。况且如今的二声部，还总是会跟随一声部跑调。 那天我站在她旁边，就看见她低着头，皱着眉头，从神态中便可以感受到她的压力。 宋老师思索再三，对着我努努嘴问道：“婧颖，你觉得把二声部取消了好不好？” “不好”，我坚定的回答。 是真的不好，并不是我为了让她安心，而随便给她一个答案。二声部作为一三声部的链接，作为一个音色中和的纽带，是不可以取消的。 其实我看着宋老师为难焦虑的那一刻，我有些自责，若不是我无心的那句“不好听”，她本可以不必这么烦恼的。 她是为了我而换的曲目，而这首为了我而选择的新的曲目，却给她带来了烦恼，可她却没有一点责怪我的意思，只是自己低头默默承担着。 这种自责促使着我，更加想要与她一同克服困难承担烦恼了。 我思索良久，随后坚定的开口说：“老师，要不然放学我们单独给二声部排练一下吧！” 宋老师踌躇片刻，犹豫着回答：“恩…可是放学我要回家，我家离得远…” “奥不是不是，我的意思是，我给她们练，你该回家回家！”我连忙解释道。 说完，只见宋老师立马容光焕发起来，又恢复了平时里那副调侃意味的神情：“你自己能行吗？” “哎呀没问题的，我是谁啊，你放心好了！”我骄傲着自夸道。 …… 是的，那时候我总是表现出自信和坚定的样子给她看，让她常常觉得，我可以，我都懂。 可事实上，很多事情我也不行，我也不懂，只不过我都是硬着头皮往前上，不懂得东西现去学罢了… 而我所表现的一切，都仅仅是为了让她心安。我愿意保护她的脆弱，我希望宋老师可以永远都做她自己，永远都像个小朋友一样，无忧无虑幸福快乐着… 第二十八章 既然放了话，下了保证，那就得说到做到。这不，当天放学我便给二声部同学进行了单独的排练。 其实说到领导力和执行力这件事，我的能力还是很高的。只要我打算去做一件事，我的脑中便会自动浮现出，这件事情该怎样做的一个先后步骤。 那么首先就是下达通知，通知二声部同学放学后到合唱室集合。 接着就要跟江老师去协商，因为我们学校各个多功能教室的钥匙，都是由教务处统一管理的。 江老师虽然宠我，但也是公事公办，原则性的步骤不能省略，所以，我还是需要去跟江老师说明一下我的用途，以及提交带有宋老师签字的申请单。 最后呢，就是我要去思考一下，怎样能够事半功倍，怎么能够利用有效的时间解决二声部跑调这个问题，最终能够让二声部与其它两个声部融合在一起。 所以思考的答案就是，我需要先熟悉一下钢琴，等到放学排练之时能够流畅的给大家伴奏。其次我打算分乐段排练，反复唱，给同学们行成一种肌肉记忆，就是说只要伴奏一起只会唱这个调，别的调不会。 说实话二声部，确实是挺难的，主要是因为它是一股中间力量，并且一声部的音色太过明朗，所以二声部容易跟随一声部的乐调走，也是可以被理解的。 但我要做的，就是解决这个难题！ …… 这样想着，便就照着计划实施。后来的排练，自然是很顺利，日复一日放学后的一个多小时时间，我都用来给二声部排练。当然，也离不开同学们的配合与付出，我牺牲了时间，她们也是。 在如此繁忙的学业下，仅存的一点课余时间，我都用在了合唱上。而支撑我信念的，便是我想要给宋老师一份满意的答卷。 结果嘛，自然也在我的意料之中。这不，今天中午我的排练成果就显露出来了。 事情是这样的，乐曲中有这么一个乐句，它的尾音6）上有一个连音线，将下一小节的音符5(so)与这个尾音连接在了一起。 通俗点讲就是说6）唱了四拍后，要紧接着唱一个5（so）。然而宋老师并没有注意到这个5(so)的存在，而是继续唱了6)。 见此情形，我悄悄的提示了一下宋老师，我说：“老师，第x乐句第x小节尾音上有一个5(so）”。 宋老师在我的提示下也是猛然发现，竟然还有这样一个不起眼的小细节，随后便努努嘴问我：“那怎么办婧颖，你们练是不是也练错了？” 她的神情显然是有些慌张和焦虑，因为本身排练的过程便已然有些艰难了，若是我教错了，那改是不好改的。 我冲着宋老师微微扬起嘴角，淡定着说道：“放心吧，我们练对了…”。 是的，我们真的练对了，这个细节我从最初就注意到了。 为了能够把答应宋老师的事情做好，做完美，这份曲目我已反复琢磨了无数遍，又怎会出一点点差错呢？ 别的事情我不敢保证，可跟宋老师有关的所有事，我都可以保证万无一失。 我是一个神经大条，做事马虎粗心的人，可对宋老师的爱，常常牵引着我突破我的极限，她让我成为一个更好的人！ 第二十九章 翌日中午，我狼吞虎咽的胡乱扒拉着盒饭，嘴里塞得鼓鼓的，我想要快一些吃完，然后同宋老师一起去多合唱教室。 一路飞跑着去到艺体组，可当我推开门后，却没有瞧见那一抹熟悉的身影。听美术老师讲，宋老师去开会了。 可是合唱时间快到了啊，我心里这样想着，一边思量一边返回教室中。 距离合唱排练仅剩十分钟之时，我做了一个大胆的决定，那就是去政教处广播取消排练。 很担心这样的擅作主张会惹得宋老师不悦，毕竟或许她一会便回来了呢？或许她一会回来会对同学们有其他的安排呢？ 可即使宋老师回来了，那她也没有吃饭，若是饿着肚子便去合唱室排练，那我是会心疼的。所以我即使冒着会被责怪的可能，我也愿意当这个“坏人”！ 一边想着一边去了政教处。 “老师，我想广播一下合唱的事”，我诺诺的开口对政教处主任说道。 “合唱怎么了？”主任一脸没好气的质问着。 “我想说合唱取消！宋老师开会了还没回来呢！”我解释道。 被主任凶巴巴的样子吓得我都有些语无伦次了。 “宋老师让你过来说的吗？”主任继续质问。 当时我都有些想骂娘了，心想这丫是听不懂话还是咋地？说了宋老师赶不回来才要取消的，她咋让我过来说？ 心中虽这样想，但嘴上却不能这样说，依旧唯唯诺诺的回答：“恩…不是”。 “那你就再等会，她肯定赶在排练前就回来了！”主任盘起二郎腿，抿了两口茶淡淡的说道。 “那她还没吃饭呢！”我有些着急地喊道。 也不知怎么，突然就来了勇气，带着顶撞和责备主任的口气，音量大了许多。 主任斜愣起眼瞅了瞅我，吐了口茶渣，不耐烦地说：“行行行，在那边，自己去广播吧”！ “哎谢谢老师，谢谢老师”！我激动地跑过去，打开话筒随便说了两句便回班了！ …… 宋老师是什么时候回校的我不知道。等我见到她时，已经是下午第二节课课间了。 她正在走廊间接水，而我恰巧路过她身边，我刚想跟她打招呼，反倒是她先叫住的我。 “婧颖！” 我立马扑到她怀里，撒着娇说：“哎呀老师，你去哪了，这么这么久才回来啊！” 不知从何时开始，一天见不到宋老师，便会极为想念。 大概是习惯了每天课间操时间去找她，然而今日却直到下午才得以相见，就觉得如同隔了好几天未见一般。 “我去开会了…”，宋老师微笑着回答着我。 “那你什么时候回来的啊老师”？我拽拽她的衣袖，摇晃着继续问道。 “中午就回来了…对了，你是不是取消了排练？”宋老师眼睛直视着我的眼睛，脸上没有任何神情。我有些担心，担心她是否真的要责怪我。 可下一秒便听宋老师说道：“我这使劲往回赶，就怕来不及，果真还就是来不及，回来后我哪也没去先去了合唱教室，见着没人，随后我去政教处想要去广播，主任说你已经下了帮我通知了，你帮我大忙了，谢谢你”。 听到这话，我不免欣喜了起来，笑笑却未言语什么，只是静静地看着她的眼睛。 一阵微风吹来，带动起她的发丝轻抚过我的脸颊，柔软，温和。 老师，你是我最重要的人。我欢喜着你的欢喜，忧虑着你的忧虑，我的喜怒哀乐，早已被你牵动了。所以只有你安好，我才会喜乐啊… 第三十章 2014年6月。狂风暴雨，几片零星的花瓣穿透窗户混着雨水被吹进了教室。 风暴躁的拍打在我的身上，我打了个寒战，看着只穿了件短袖校服的自己，不禁搓了搓手掌心。 “不然找宋老师借件衣服来穿吧”！ 心里这样想着，立马飞奔出了教室，向着艺体组的方向跑去。 可当我跑到门口时，却被眼前的一幕慌乱到了，是赵雨语。 她就站在宋老师身旁，就是平日里属于我的那个位置，此刻正与宋老师有说有笑的聊着些什么，具体的声音我听不清。 但看到这样一副场景，我心中有些难过，说不出缘由，不过我很清楚这般的五味杂陈，这就是难过的感受。 同时还有些许担忧，担忧她会同宋老师缠言些什么？ 虽然我很相信宋老师，也坚定我与她关系的亲近。可终究还是自卑在作祟，有了那样一点不自信。 我连忙转身，跑到走廊转角处躲藏起来。我不知道我在躲什么，可能是慌乱的有些无措了吧。 过了良久，赵心语出来了。她看到了在走廊转角处神色紧张的我。 傲慢着朝我走来，对我说：“我劝你还是别缠着老师了，老师都跟我说了，她其实早就烦你了。只不过一直在忍着你罢了…” 听到这话，我自是不相信的，这样的说话方式，才不是宋老师的风格呢。我坚定地冲着赵雨语翻了个白眼，回答道：“你以为我会相信你吗？我跟宋老师是怎样的亲近，是你可以轻易挑拨的吗？” 谁知我的话音刚落，赵心语便举起了手中的一沓谱子自豪的对我说:“你看到了吗？这是伴奏谱，老师说让我别告诉你，省着你在那瞎蹦哒。她给我了，可她却不会给你！” 我不敢置信的将视线投向她手举起来的方向，心中猛然一惊。 是的，这确实是伴奏谱，这份谱子，我也的确问宋老师要过，而她，也是真的没有给我。 心中陡然慌了神，但面上依旧强作镇定，握紧的拳头手心微微渗出了汗。我想要说些什么，可似乎又没什么可说。 赵心语大抵是看出了我的忐忑不安，狂妄的哼了一声，随后转身离去了。 …… 我之所以找宋老师要这份伴奏谱，是因为在某一天排练之时，宋老师曾说过，请钢琴伴奏老师需要花钱，大约一次500元左右。 她无意中的吐槽，我却记住了。我想要帮她省下这笔钱，这样一来，说不定校领导还会表扬她呢。 但是，我需要见到伴奏谱才能够明白自己是否可以驾驭。因为伴奏谱是经过专业编排的和弦，与我平常放学排练时，随意弹的伴奏大相径庭。 可没有把握或是做不到的事，我从不会轻易夸下海口，因为我担心会使得宋老师失望，我惧怕看到她失落时的神情。 所以找宋老师要伴奏谱的时候，我干脆随意编了个理由，只告诉她我觉得好听，想要自己弹一弹。 一边说着一边脸上有隐隐笑意浮现，我当时内心就想着：若是我要来谱子后流利的弹出来了，然后在一个安适的午后，告诉宋老师我可以给她伴奏，解了她的燃眉之急，那宋老师一定会很欢喜的吧？ 可结果却是，宋老师没有应允给我… 如今看到赵心语手中的伴奏谱，以及她狂妄的话语，我心中不免有些疑惑，赵心语是怎么知道我也想要这份谱子的？又为何宋老师给了她却不给我呢？ 第三十一章 心中很是疑惑，但却也无可奈何，只得先回班级里去。 风依旧呼啸着，冷冷的雨水吹来，沁入每一层肌肤。 其实六月里这样的风雨本该是使人爽朗的，可不知是我穿的太少，还是别的什么原因，就是感到格外的冷清。 本想着去找宋老师借一件衣服来穿，可看到这一幕便也作罢了。 我不知该如何同她开口，担心自己一说话便会成为无理取闹，惹得宋老师厌烦。 若是…赵雨语所言皆为事实，那我又当如何呢？ 我不敢再深想下去，我也不该多想的。可回忆偏偏如同蚂蚁一般，密密麻麻的自己往我身上爬。 我不由自主的想起许多个瞬间，每每当我同宋老师提及赵心语之时，她总会变得有些不悦。 记得印象很深的一次，是在赵心语男朋友事件后不久的一个中午。我如同往常一般，午饭后便到艺体组去了，准备与宋老师一同前往合唱室。 等待她收整的过程中，我有意无意的提及起了赵心语。本想诉说下心中的委屈，却没曾想得到的却是宋老师的一顿指责。 她指责我嚼赵心语的舌根。直到如今都很清楚得记得她那微蹙起的眉，以及眼角泛起的那一抹厌烦。 当时她有些生气的对我说：“你不要整天小心眼的跟我说别的同学怎么怎么不好，你觉得老师都没有眼睛吗？我不会自己看吗？我告诉你我不需要从别人口中去了解其他同学！” 好一个“别人”，好一个“我告诉你”。这样的坚定与袒护，我看到了。可却不是为我，而是为了其他同学，而宋老师言语间的那个对立面，才是我！ 听到这话，心中委屈更甚。我有些蒙圈：明明是我被欺负了，我告诉你是想寻求你的安慰，我只是想听你告诉我，无论怎样我们的关系都不会被外人挑拨。 可是为什么，你连听我讲完的耐心都没有，就要来指责我？为什么明明是我受了委屈你却不向着我说话，而是偏护于其他同学？ 你不是最喜欢我的吗？可为什么我提到赵心语，会让一向温柔的你生气？平常你从不舍得凶我，你会担心我太过敏感而伤害到我，所以无论我做什么你都会迁就我，可这为数不多的“生气“，竟是因为她人！ …… 自那次之后，我几乎不在宋老师面前，再提及其他同学了。 即使那次我仍旧很委屈，也不敢再过多辩解，我不想惹得宋老师不悦，也畏惧她生气，更担心她真的会厌恶我。 可这一次赵心语的话，使我内心百感交集，我真的很想跟宋老师谈一谈，可却不知该如何开口。 什么时候我在宋老师的面前，竟开始那样的小心翼翼了？她是我最亲近的人，曾经的我与宋老师，可以畅所欲言无话不谈，不需要有任何避讳。 可如今，我同宋老师说话，竟需要犹豫斟酌？ 我一边思索，一边向着艺体组走去，推开门强挤出一丝微笑，我并没有同往常一般欣喜着便往宋老师怀里扑，而是乖乖的在一旁站好。 今天的她身穿一身浅蓝色风衣，很熟悉，那是秋季时，她常穿的一件衣服。可在现在的六月里，与我的短袖校服显然是迥然不同的。 我诺诺地开口问道：“老师，你不热吗？” 她并没有抬头看我，而是盯着电脑，神态间没有一丝表情，冷冷回答道：“你在我旁边站着，我就更热了！” 闻言，我顿了片刻，霎时间窗外的风好像停了。 似是感受到了什么，却又不太想要面对。 我想，宋老师一定是太累了。她常常会这样的，倦了乏了就不太爱说话想要一个人静静，明天就会好的。 我一边这样想着，一边缓步走出了艺体组。对，明天就好了！ 第三十二章 我的关门声很轻，没有同往常一样任性的“摔门”， 而是缓慢的看着屋内的景象，看着那熟悉的身影，一点点消失在门间的缝隙里，直到门，彻底关上。 而自始至终，她都没有转头看我一眼。 没有了放肆的底气，内心似乎更为平静了。我就这样从容自若的在走廊上慢慢的走着，窗外的雨水仿佛骤然剧烈了许多。 我将头探出窗外，再抬头望望乌云密布的天空，雨水毫不客气的掉落在我的脸上， 顺着脸颊的弧线流淌至脖颈。 有些冰冷，冰冷中还夹杂着一股温热，在这狂风冷雨中，是那样格格不入和微不足道。 愤怒，不甘，委屈，疑惑。 我摸摸自己的脸，湿漉漉的一大片，分不清是雨水还是泪水？ 我长叹一口气，粗鲁的用校服袖子将脸擦干净，随后压住内心的难过，强挤出一抹笑意，再次进了艺体组。 往常我只需要撒撒娇，宋老师都会依我的，我婉转些说，我不提赵心语，一定会好的。 我这样，诺诺的开了口：“老师”。伸手拽拽宋老师的衣袖，脸上灿烂的微笑着。 “怎么了？”她平静的问道。宋老师终于抬头看我了，只是眼睛里暗淡了许多。 我努了努嘴，带着些许撒娇的口气说：“哎呀老师，你就给我吧，你最好了。” 窗外的风骤然又起，带动着窗户发出嗡鸣。 宋老师轻叹了一口气，拉拉我的手，轻声问道：“你跟我说实话，你要谱子到底是干嘛？” 她的语气柔和了许多，只不过眼神中依旧是暗淡的。 “我就想要自己弹一弹啊”，我的眼睛看着她，真诚的回答道。 宋老师也同样直视着我的眼睛，只是许久未言，心中仿佛在思考些什么？ 长大后无数次回想起这个瞬间，我常常会想，若是当时我直接说“我想要给你弹伴奏”，如今的结局会不会有些不同呢？ …… 片刻，她站了起来，将双手搭在我的肩上。 我瞬时心中一阵欣喜，笑意更甚，这次的笑不是强颜欢笑，而是发自内心的笑容。 我很喜欢宋老师这样搂着我，每当这个时候，总是会有阵阵暖流自她的掌心流泻而出，我很想给她一个拥抱。 不过，要等她给我谱子以后，否则我才不会轻易服软呢！ 心里这样想着，指尖不自觉的拽起她的衣角，微微晃了晃。 “你说实话，你是不是帮别的学校来要谱子的？”她一脸认真的继续问道。 我迟疑了片刻，有些蒙圈，怀疑是自己听错了。“什么？”我不敢置信的反问了一句。 我一边问，一边撒开了拽着她衣角的手，脚不自觉的往后退了一步，随即她搭在我肩上的手，自然而然的坠落了。 良久，宋老师都没有任何言语，我也沉默的在等待着，我们四目相对，却又相对无言。 我在等她的解释，我想听她说，我曲解了她的意思。 可是，并没有。 风雨大作中，一瞬间晴天霹雳，心脏好像骤然停住了跳动，大脑中一阵嗡鸣。 是的，她在怀疑我。 两年的师生情，掏心掏肺毫无保留的付出，一心都只为了她。 却原来连信任都没有，那这两年又算什么呢？我所有的感受，和那些真切存在过的美好，又算什么呢？ 对于我与宋老师的感情，我是那样的深信不疑和全心全意。 她是我在这所学校最在乎的人。我可以不要任何：同学的友情，江老师的关心，教务处的特权，还有语文课代表这样一个让全班同学都羡慕的殊荣。 可是为什么，我做错了什么？ 第三十三章 努力遏止心中的悲伤，我知道我现在不能哭，宋老师讨厌我哭，讨厌我无理取闹。 所以我艰难的扬起嘴角，深吸一口气，压下情绪中的那一丝更咽，生怕被她察觉。 随后我静静地说：“我没有啊，老师你为什么会这么想呀？”。 宋老师没有说话，她只是看着我，眸子里是无尽的深邃。 “那你说，我是要帮谁要？”我继续问道。 “你整天狐朋狗友那么多，我知道你帮谁要？”她的语气是那样的漫不经心，带着几分戏谑，既轻松又认真。 一边说着，一边又将那自然坠落的手重新搭回了我的肩上，语重心长地说：“这谱子是我自己买的，你如果给别的学校，大家都唱这首曲子，那咱们就没有优势了”。 一瞬间哑口无言。 我想解释些什么，可我又能说什么呢？这只不过是她的猜想，本身就是一个莫须有的罪名，我又有什么证据可以来证明呢？ 但，为什么只是一个猜想，她都可以那样笃定？难道在她的心目中，我从来都是这样一个糟糕的人？ 我安静地对视着她那明亮的眸子，肩膀上感受着来自她掌心的温度。 我不明白，为什么她连怀疑我的样子都可以这么温柔？为什么她说出这些话的时候可以如此轻松？ 这样想着，心中的委屈如同喷涌的泉水，那样冰冷又按耐不住。 “那你为什么可以给赵心语谱子，不可以给我，你为什么不怀疑她？”我有些撕心裂肺着叫嚷了起来。 “她像你一样吗？她自己练还练不好呢，没有那些闲工夫！”宋老师认真的说道。 “所以你就是偏向她对吧？” “你看你又来了，整天盯着人家赵心语，心眼小的跟个芝麻似的。” “是她欺负我！” “我没看着她欺负你，人家从来没有在我面前说过你一句不好，我就听着你整天念叨人家了。” “你为什么不相信我？是真的！就是她欺负我！” “真的假的，你快别在我面前闹腾了，我今天累的很，来来来快出去吧，你让我清净会。”她一边说着，一边打开了艺体组门，而那搭在我肩膀的手，也自然而然的拿走了。 门外的风猛烈袭来，如同一头凶猛的野兽将我吞没，寒冷瞬间灌透全身，一丝丝渗透进肌肤，带着些许的刺痛。 我转头望了望那敞开着的门，狂风迎面扑打在我的脸上，伴随着星星雨点，将我擦干的脸再次变得湿润。 六月的风怎会如此凛冽刺骨？ 我一步…两步…，踉跄着踏出了艺体组，随后只听见身后“砰”的一声，门关了。 声音是如此剧烈，震耳欲聋，穿云裂石。随后眼泪瞬间倾盆而下，涕泗滂沱。 我慌乱的寻找着身上疼痛的来源，想要抱一抱自己，可是寻遍全身都没有摸索到。 原来，刺骨的寒冷并非来自这六月的风雨，而是源于心脏，疼痛被血液承载输送，神经传递从而遍布全身。 是的，一切都变了… 第三十四章 接连几天，我都再没去找过宋老师，她也没有找过我。 合唱时，我不再与她并肩同行，排练中也没有过多交流，结束后便直接回班。 曾经对于我的情绪，她甚至比我自己都敏感。然而这些天，她丝毫没有安慰过我，即使在走廊碰见，她也只是微笑低头，连目光都吝啬给予我。 原来我与她的关系，就是只要我不去找她，便不会再有交际的那种。 我不知道为什么会有这样突如其来的变故，她没有同我沟通任何。 我只知道她不会再疼爱我，或许，她从未真心过。从前的一切只不过是逢场作戏，只是一个表面现象。 也可能，她只是喜欢我对她好，喜欢我可以帮助到她，而不是喜欢我这个人本身。 也是啊，像我这样一个糟糕的人，背负了许多负能量，内心极度缺爱，也缺乏安全感。宋老师又凭什么喜欢我呢？ 我曾以为她与其他老师不同，以为她对我的好，是这世间最无私最伟大的一种情感，即使我不够优秀，即使我负能量缠身，她也愿意来治愈我，包容我，爱我，关心我。 可如今我才明白，这个世界哪有什么无私纯粹的爱？任何人的爱都是有条件的，就算是宋老师也不例外。 但我却这样傻，我竟就那样轻易的，把她当作了生活的全部，依赖于她，将自己的所有的一切，都寄托于她。我完完全全的相信她，把整颗心都交由她保管，我觉得她是唯一能够保护我的人。 可我忘了，太阳明亮炙热，却从不是只为温暖一人。她沐浴苍生大地，世界万物，她是我的太阳，可却不只是我一个人的太阳。 回想那天在艺体组，即使我再怎么拼命压抑情绪，可我的难过和疼痛那样强烈，一定是会从眼睛里跑出来的，宋老师又怎会不知道呢？ 她只是不在意我了… 没同宋老师交流的这几天，我的状态每天都有些浑浑噩噩的。或许普通人无法想象为什么我会这样脆弱，就只是因为一个人，就变得那样绝望和崩溃？ 可是你们忘了，宋老师是我这14年以来，第一个，也是唯一一个真正在意和爱的人。 我从小到大生活的世界里，是没有情感的，我就像是一个没有心的机器，我不懂爱，也从未感受过爱，更没有对任何人付出过真心。 因为我从不相信这个世界有爱，就连我的父母都不爱我，我又怎么会相信一个完全陌生的人，一个没有血缘关系的人，会爱我呢？ 可是宋老师让我相信了，她让我从一台没有情感的机器变成了一个活生生的人，她让我相信了这个世界拥有纯粹无私的爱。 然而她给了我这一切，改变了我的观念，让我拥有了情感，我活过来了。 但之后，她又告诉我，其实都是假的，告诉我其实我们连信任都没有，告诉我她只不过是稍微给了我一点点关心，我就无限放大了，我自作多情了。 你太天真了，我只是你一个老师，你是我什么人啊，我又怎么会完全对你这样一个糟糕的人付出百分百的真心呢？你想什么呢？ 她让我觉得我很可笑！ 我就好像一条快要饿死的狗一样，只要给我扔个馒头，扔盘剩菜，她稍微给我一些施舍，我便觉得这是天下最美味的食物，便觉得她是我的救命恩人了。 所以，一切都是我咎由自取！ 小插曲 其实，极度不想回忆与她的故事，因为回忆难过的瞬间，我会很难过；回忆美好的瞬间，我会更难过。 总之通篇都是难过与心痛，所以每一个字都是在泪水中撰写出来的。 这样压抑的情绪，使得我的身体真的很差，常常吃点东西就会想要吐。哭着哭着也会干呕。 所以可能不会那么及时的去更文…同读者说一声抱歉，望理解！ 另一方面我想要剧透一下，宋老师从来不是为了我好，为了我成长，才对我残忍和冷酷。 而是她从来都没有爱过我，对我也从未有过真心。而是将我作为了她妹妹的代替品。 她有一个比她年纪小许多的妹妹，所有的经历包括性格都与我极度相似，而她内心认为对妹妹是有所亏欠的。 恰巧我刚好缺爱，刚好也在她身上寻找母爱。所以她疼爱的从来就不是我，关心的也从来就不是我。 她后来直到现在所有的冷酷，绝情，狠心，那么痛快的突然间抽离了对我的爱，对我的关心，随后对我的崩溃视而不见，那是因为她从来就对我没感情。 如今她的妹妹状态已然大好，所以我这个工具人，自然是可有可无的了。 可我当时却觉得，我怎么会那样幸运？我怎么会遇到这样好的一个老师，将那样无私又纯粹的爱奉献给我？ 我觉得我好幸福，并且沉浸在这种幸福中，我的世界观都因她改变了，当时我真的太热爱这个世界了：鸟语花香，整个都是粉色的，甚至呼吸的空气中都是爱的味道。 我就那样热爱着这个世界，爱着宋老师，我爱的是她的灵魂，她是我所见过的，最好的人。 可直到最近我才知道有关于她妹妹的事。这些年来我也很多次的怀疑过，宋老师是不是对我从来都没有过真心？ 我想过许多种可能，或许是她只是喜欢我对她好，也或许是因为我的能力，可以在她的工作中帮到她，我的身上有她可以利用的价值！ 其实人的直觉通常来讲是很准的，我早就猜测到了事情的缘由，只不过一直不敢承认，也不敢去相信，一直安慰自己。 并且宋老师也一直告诉我，她对我的好不是假的，是出于老师对学生的关怀。但直到，我见到了她的妹妹，见到了那个跟我很像的人，并且她的妹妹亲口告诉我“你只不过是我的替代品”。 我的一切猜想才得以证实，原来并不是因为我对宋老师好，她有所感动，也不是因为我有利用的价值。 我只不过是遇到了“菀菀类卿，可终究除却巫山非云也”罢了… 第三十五章 这些天课间与午休之时，我大都呆在教务处，因为这所学校中，能够带给我温暖的地方，除了宋老师，也就只有教务处，只有江老师了。 有时想想会觉得很对不起江老师，明明她与宋老师对我同样很好，可我却只有在受伤的时候，或是遇到麻烦，需要她帮我解决的时候，才会想起她。 而让我做选择之时，在江老师的课代表和宋老师的合唱团之间，我也毫不犹豫的选择了宋老师与合唱团。 其实在我们班级里，甚至全校同学中，宋老师并不是一位受欢迎的老师。 宋老师她很单纯，说话直爽不懂迂回，所以总是会被人曲解话意，同学们常常会认为她说话伤人自尊。 并且宋老师总是会请假，也常常会把音乐课让给主科老师。正如初一那年，整整一月有余，我才得以与宋老师相见。 所以在同学们眼中，宋老师言语上不够注重，对于授课，也并不是一位负责的老师。 而江老师恰恰相反，她情商高，言谈举止讲究方式方法，处事非常圆滑。在教育方面，也有着自己的一套体系。 所以同学们都很喜欢江老师。甚至其他班的同学听闻了江老师的事迹，也会投来羡慕的眼光。 其实我也不明白，为何自己与大家都不同，偏偏会喜欢宋老师，甚至时常会因为宋老师与其他同学发生矛盾。 明明江老师也很好，可就是无法对江老师产生如宋老师一般，那样深厚的情感。 同学们眼中宋老师的缺点，在我眼里恰恰是我眼中她的优点。 我喜欢宋老师的直率和坦诚，我认为这是她的单纯和烂漫。况且，在别的同学听来有些损伤自尊的话，在我听来却不是。 我并不认为她的调侃会损伤我的自尊，反而会觉得这样的说话方式很有趣很轻松。大概是因为我了解宋老师，我会知晓她想要表达的本意。 宋老师的好，真的是需要用心体会才会发觉和领悟的。 而对于她总是请假，总是把课让出去，我也非常理解她，并且心疼她。 因为她时常会同我倾诉，她身体不好，家又住的很远，并且丈夫总是出差。就连她生病时都没有人照顾她，并且她还要照顾孩子，发烧时，也要一个人坐公交回家。 所以她同我这样倾诉时，我真的会心疼她。她总是习惯把自己的委屈和辛苦埋在心里，深藏起来，任何事情都一个人默默承受。 当然我也很开心，宋老师能够同我袒露心声，让我作为她的一个倾听者。 所以，对于同学口中她的不负责任，我真的很生气，常常会与同学争吵。 只是最近，我常常会自我怀疑，我不明白我到底做错了什么？为什么她的爱会突然消失和抽离。 为什么她不要我了… 思想中常常会有些矛盾，我无法坚定的相信她对我的感情了，我会怀疑是不是一切都是假的，却又仍不死心仍抱有一丝期望。 我多么希望只是因为我做错了她才不要我了，这样我还可以改正，我们还有转圜的余地。 我似乎无法接受若是她真的从未喜欢过我，这一切的美好都是假的，那该是怎样一种晴天霹雳，我该怎样去面对和承受这样的打击？ …… 这大概是我心理第一次发生改变的时候，我出现了一些很不好的思维。 我开始去理解其他同学对宋老师的厌恶，我试图去改变自己的观念。我想要把宋老师的好，便成不好。 让自己也去讨厌宋老师，从而减轻一些自己的疼痛，接受这样的现实。 我开始尝试去告诉自己，我所喜欢的宋老师说话方式，言语上的有趣和单纯，实际上就是没情商。 对于她常常请假，并且把课让给主科老师，我也努力说服自己，这就是她的不负责任。她是老师，授课是她的工作，这是她的义务。 就在这种非常错误的思维下，对自己负面的引导下，我做出了一件让自己极为痛恨自己的事情。 我伤害了宋老师，那个我特别爱的人。 第三十六章 2014年6月11日。 六月的炎热使人烦躁，而教务处是我在这所学校中，一个天堂般的存在，冬天可以取暖，夏天可以乘凉。 自从上次卸任语文课代表之后，就很少来过教务处了，如今再来，有些生疏，但江老师对我的态度，却并未发生太大的改变。 其实在之前的讲述中有一个细节，不知大家是否注意到了，就是我在描写艺体组与宋老师的相处过程时，我的形容常常是站在宋老师的身旁。 是的，两年的相处，她并没有给我一个坐的位置。 然而在教务处，我是有权利随便坐的，不需要经过任何人的允许，在这里我可以随意放肆。 倘若王主任不在，我便会坐在王主任的办公位上，也就是江老师办公桌的对面。 假如王主任在，我便可以搬个椅子坐在江老师的身边，或是坐在茶几旁的沙发上。 这样的自由和特权，在全校同学中，我便是那屈指可数的其中一个。 就连考试前后，由于需要布置考场，学校规定每个同学都需要清空桌洞里的课本。寻常同学都是将书本背回家中，只有我，可以将书本放在教务处里。 此刻，教务处极为安静，只有我与江老师两人。 我正低头扣着手指，有些沉闷的若有所思，而江老师则是面对电脑处理着工作。 我想江老师一定知道我是从宋老师那里受伤逃难过来的。 她也一定知道我对宋老师的感情，深厚于对她的感情，可她并没有过多计较，依旧如从前那般给我空间与安抚。 我偶尔会想，若是最初之时，我将对母亲的情感，放在江老师的身上而非宋老师，是不是就不用承受这些委屈和疼痛了？ 可现在后悔已然来不及了，人世间的情感哪有那么容易转移呢？对宋老师的感情早已刻入骨里，融入血中。 这样深厚的爱，是不会消失的，也无法轻易转移，所以我只能将它变成恨，变成厌恶。因为恨比爱容易放下的多了，也可以比爱少一些难过。 沉寂良久，江老师见我一直没说话，关切着问道：“吃饼干吗？” 听闻声音我仍未言语，只是微微摇了摇头，便继续沉思。 江老师便也不再继续询问。她常常会给我很大的空间，我说愿意说，她便愿意听，我若不愿说，她便不多问。 依旧是沉寂思索，空气凝结了许久。随后我有些负气的开口道：“江老师，宋老师又不给学生上课…”。 江老师听后笑了笑，接着抬头看看我。大抵是被我的幼稚逗乐了，或许也有些无奈。随后长叹一口气，温柔地说：“哎行了，你别想了”。 一边说着，一边摸了摸我的头。很熟悉的动作，宋老师也时常这样摸我，一瞬间又有些难过。 随后便又嚷嚷了起来：“哎呀你管管她，她不给学生上课，别的同学也都有意见，你等着我回班给你拿。” 说完，我一路小跑着回班，拿了一张纸条返回教务处。 纸条的内容，大致是讲：宋老师在某个班的某节音乐课的课堂时间，让学生上自习。并且长久以来，不管哪个班的课，十节有九节课，她都要在上课铃响后的三五分钟，才会到达。认为她有些不负责任，希望宋老师能够改正！纸条最后附上了来自各班同学共30人的签名。 江老师看过后依旧是一副哄孩子的口气，微微笑笑安慰我说道：“好了好了，回头我跟她谈谈”。 其实当年我做这件事情的时候，我并没有意识到我的行为给宋老师带来了伤害，也并没有发觉这是一件很严重的事情。 因为这张纸条我只给了江老师看，并且纸条上的内容均为事实。 当然我承认我把这张联名纸交给江老师时，是有赌气的成分在的。 对于宋老师带来的伤害，那种难过，不甘，疑惑，愤怒，我无处排解。 也或许是因为当年的年纪小，我不懂怎样更好的去排解这种痛苦，所以我就用了这样一种很幼稚的行为，在江老师面前发泄情绪。 至于，我是从什么时候意识到这个问题很严重的呢？ 就是在隔天，也就是2014年6月12日。 第三十七章 班主任告诉我，宋老师知道了这件事情非常难过，希望我能够跟她去解释解释。 我听到这一消息后，先是疑惑，后为惊讶。我疑惑的是，宋老师为什么会难过？而惊讶的是，她既然都不在意我，她又为什么会难过？ 其实这个时候我对宋老师的感情非常矛盾，我很想去厌恶她，可却总有某种正面的感情在作祟。 当听到宋老师“难过”这两个字的时候，心瞬间疼了一下，好像是某种不受控制的生理反应。 所以在这种生理反应的驱使下，我再次来到了艺体组。 进到艺体组之后，我站到了那个熟悉的位置上，距离上次站在这个位置，不过短短几天，却恍如隔世一般。 我看着宋老师，宋老师没有抬头，眼神直直盯着电脑，然而鼠标却并没有任何操作。 思索片刻，我诺诺地开口道：“老师，班主任让我来跟你解释解释。” “班主任？”宋老师疑惑着顿了一下，随后轻哼了一声：“解释？还有什么好说的？” “既然没什么好说的，那我回班？”我依旧负气嘴硬道。 “为什么？”宋老师又问。 “你不知道吗？” “我知道什么？你突然就来这么一下子？” …… 她不知道？所以，她对于她伤害了我这件事，没有任何愧疚和在意？ 可她怎么会不知道？往常我每日都要缠着她，围绕于她身旁。 如今这些天了，自上次她将我赶出艺体组后，我便再没来过。 所以她怎么可能不知道？ 她质问我，为什么突然一下子针对她，为什么突然就不再是她身边撒娇的，乖巧的小女孩了？ 可这所谓的“突然”，恰巧也是我想问的。 她为什么要如此突然？连给我缓和的时间都没有？为什么突然就抽离对我的爱，为什么突然就不要我了？ 她对于我的突然会感到很难过，那么我对于她的突然呢？ 她的世界不只有我一人，可我的世界全部都是她啊！我的难过要是她的百倍千倍！ 可为什么她感到难过了，就想让我来跟她解释解释？而我比她百倍千倍难过之时，她却没想要来跟我解释解释？ “你在意吗？”对视沉默良久，千言万语，只化作了这诺诺地一句。我的语气中夹杂着失落，声音微微有些颤抖。 然而宋老师听到我的质问，情绪显然有些激动：“你到底有没有心？你的心是不是黑的？做了这样的事还问我在不在意？你快别学音乐了，学音乐的孩子内心都是很纯净的，像你这样肮脏的人，不配学音乐！” 我不可置信的看着宋老师，看着那个我脑海中温柔如天使般的她，她为什么会用这样恶毒的话来羞辱我？ 我究竟犯了什么滔天大罪？我不过是对着江老师，对着另外一个疼爱我的老师，说出了她的错误，发泄悲痛，仅此而已。 “我现在的心，简直伤透了，我没有想到我掏心掏肺付出了两年的学生会这样来对我，两年，我就换来了这个？”她一边拍着桌子一边愤愤地看着我说。 我看着她的眼睛，眸子不再清澈，而是蒙上了一层薄雾。而她的言语间所透漏着的情绪，的确是很伤心的。 所以我不禁开始怀疑自己：我是不是真的做错了？真的过分了是吗？我伤害到她了是吗？ 可我没有意识啊，我是无心的！ 心中一软，不想继续争执，我想要冷静的来思索一下，思索我是否真的错了，这件事的本质，是否真的很过分。 同时，我不想再看宋老师难过的神态，况且她身体本来就不太好，我也怕她情绪太过激动，气坏身子。 但嘴上依旧赌气，便只冷冷地说了一句：“我不想跟你说了，我回班了”。 随后转身离去。 将门关上，心中百感交集。有三股莫名的力量在碰撞。其中两股来自于大脑： 有一个声音告诉我我没错，我所诉说的一切皆为是事实，况且我只是告诉了同样疼爱我的江老师。 可另一个声音又告诉我，宋老师所痛斥的我的一切，都是对的，我是真的做错了，我是真的伤害到了她。我是个罪人，我应该忏悔。 而第三股力量便是心脏：它告诉我此刻我很难过。因为宋老师难过了，那就一定是我做错了。 爱的本质就是这样啊，在重要的人的面前，人类通常是没有是非对错的判断的。 心脏隐隐压抑并且阵阵疼痛。大概，我是真的错了… 第三十八章 宁静的午后，浅浅的温馨，我站在二楼走廊的窗户前，脑海放空，向窗外眺望。 明明阳光的味道充斥满整个空气，可我却仍旧感到极为阴郁。 是啊，我的世界可以因宋老师而变为彩色，同样也可以因她而重回黑白。 这样想着，眼神无意间扫到了那一抹熟悉的身影，是宋老师，她正低着头在楼下走着。 她的任何神态我都了然于心，所以我明显能够感受到，此刻的她很难过。 而我最怕的，就是看到她的难过与失落。 心猛然抽搐了一下，我连忙跑下了楼，跑到她的身边。 冲着宋老师傻傻的笑了笑，拉起她的手晃晃，有些撒娇着说：“哎呀老师，我错了…” 是的，任何时候我与她的矛盾，都是我向她道歉，不管错在我否，我都会道歉。 因为我很珍惜宋老师，珍惜与她的感情，更何况这件事本身就是我错了，我自然是要好好安抚她的情绪。 宋老师并未言语，继续沉默着，静静地向着教学楼办公室的方向走去。 我看看她，阳光下明显看到她的眼睛，有些微红，我想她一定很难过吧。 “老师对不起，我真的知道错了”。我诺诺地继续说。 “上午不是还挺勇敢的吗？”宋老师带着些许调侃的意味回答道。 “上午我那是赌气，我现在知道错了，好不好你别生气了…”。一边说着一边从兜里掏出了那张纸条，当着宋老师的面撕毁了。 她仍旧未言，只是用余光撇了撇我撕毁的纸条。我就这样同她一路走着，如平常一样挽着她的手臂。 我很了解宋老师，我知道她的沉默，要比发泄脾气更为严重和难过。 此刻我宁愿她骂我打我，都不希望她一言不发憋在心里。 走至办公室，她用余光看看我，平静着说：“行了你快别跟着我了。”说着将我挽着她的手拿了下来。 “你别生气了好不好？”我再次恳求道。 “你快走吧，也就是我修养好，这要换作别的老师，你干了这种事，早让你“滚”了！” “可是我没想到你会难过啊，我也不是故意的！我不知道这件事在你眼中会如此严重！” “你不知道？你是三四岁的小孩吗？都十几岁了你能不知道？” “我真的不懂，我比别的同学晚熟一些你又不是不了解…” “哎呀哎呀行了，你别跟我来这一套了，我看着你这副嘴脸就够了，表面上装的纯纯的，实际上内心这样黑暗。别的老师别的同学都不喜欢你，说你人品不好，我一开始还不信，现在我算是知道了！” “谁不喜欢我呀？谁又说我人品不好了？我现在已经知道错了，你为什么还要这样说我啊？” “知道错了我就得原谅你吗？你看看整个学校谁喜欢你？有老师喜欢你吗？有同学喜欢你吗？也就是我，就我对你好！两年我就换来了这个？” “我…” 砰的一声，门又关了。 右手手指随着门框的闭合发出阵阵疼痛。我不明白为什么会这样？ 从前不管我犯什么错，只要同宋老师撒撒娇，她便会原谅我。 可为什么这一次，她这样决绝，这样不留余地？ 攥住那疼痛的手指，不知为何，一瞬间感到非常畅快，指尖的疼痛好似分担了心脏的压力。 没关系的，我这样想着。 宋老师这次只不过是生气的时间久了些而已，过段时间就会好的。 …… 第三十九章 清晨，闹钟响起。 我拉开窗帘，看向窗外。天上漂浮着厚厚的浊云，有些死气沉沉，呼吸中还夹杂着腐烂的味道。 昨晚仍旧有些失眠，这一周来差不多都是这样，一闭上眼，满脑子浮现的都是宋老师的话语。 随之在痛苦中，以泪洗面，哭着哭着，有些疲倦了才会睡着。 昨日，也就是周五，我见到一个小女孩站在宋老师的身边，搂着她的脖子撒娇。 我猜测那大抵是她的女儿，因为看年纪，与听闻中宋老师女儿年纪的相仿。 只不过相貌上并不相像，女孩皮肤黝黑，并没有宋老师那般的气质。 我走到宋老师的身边，诺诺地问：“老师，这就是你女儿吗？” 宋老师笑笑并未言语，只是笑容似有些开心和得意。 她大抵是听出我语气中的醋意与羡慕了吧？ 是的，我的确很羡慕那个女孩，因为她什么都不需要做，便可以拥有宋老师全部的关心和爱，而且，永远都没有人可以超越她。 而自从去年我提及想要宋老师当我干妈一事后，宋老师便很清楚我心中的想法与期望，也了解我对她女儿的羡慕和嫉妒。 只是她一直都没有捅破。但，宋老师确实比从前对我更好了，并且时常会扮演起母亲的角色。 列如训斥我的学习，嫌弃我的邋遢，还会唠叨一些大多数母亲常常会说的话。 每个孩子都不喜欢听长辈唠叨，自然我也不例外，可对于宋老师，她说再多我都不会嫌烦。 下午的最后两节课，我们统一要去看考场，需要集体在操场集合，由老师带队前去。 集合等待之时，我看到宋老师牵着她女儿的手，自实验楼向着教学楼行去。 那一刻心里有些酸酸的。很熟悉的画面，就好像从前宋老师牵着我的手一样。 只可惜，今后再也不会了。 …… 由于失眠，起床后我没有一点精气神，脑袋晕沉沉的，时不时的还会干呕一阵。 走到洗手间，一把冷水浇盖到脸上，冲刷掉了昨晚的泪渍，有些清醒了，可眼眶周围却隐约沙沙的疼痛着。 没有胃口吃饭，可胃里搅和的实在难受，胡乱塞了几口饼干，却瞬间又吐了出来。 可能是因为太甜了，刺激的味蕾更加不适，所以难以下咽吧？无奈只得喝了两口水，便匆匆出门了。 自从与宋老师闹矛盾以来，我每天状态都如此，自然也就没怎么复习。对于中考什么的，我一点也不在乎，此刻只想赶快将考试敷衍过去，然后回家躺着。 不知是不是没睡好又没吃饭的缘故，还不等走到公交车站便觉得有些心悸，心脏跳动的速度极快。 每走一步都是要晕倒的感觉，本身从小有些贫血，如今没吃饭可能也有些低血糖。 我只得蹲下缓和，脑中有些嗡鸣，不，也有可能是耳朵里的耳鸣。 我分不清声音的来源，只是真的很难受。眼泪重重的砸在地上，我看着我的泪水一点一滴的渗透进有些干涸的土地。 多么希望此刻宋老师能在我的身边，来摸摸我的头，抚抚我的脸。 片刻，我站起身来，踉跄着一步一步地继续走着，微风吹来，带走了脸上一部分泪水的湿润，眼睑在风的作用下再次沙沙的疼痛起来。 路灯闪烁，车子的鸣笛声不断地响着，可我却丝毫听不到一般，无限悲哀地看着眼前众多的人群与事物在身边走来走去。 是的，我晕倒了。 第四十章 2014年9月。 初秋冷雨，薄雾氤氲。 我驻足在与宋老师初见的那个走廊口，那天那雨那人，如画一般的情景，就好似昨天发生的故事一样。 只可惜，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 时间一晃竟已有两年之久，而我与宋老师，从陌生到熟悉，再到陌生，一切都好像一场梦一般。 是啊，开学这些天，宋老师都没有再理会我。 走廊上偶遇也只当没看见，偶尔碰面她还会翻个白眼儿，那厌恶的神态，狰狞的面孔，只戳我心脏深处。 我从未想过那样复杂的表情，她会冲着我来展露。 我去向她道歉，她也只会冷嘲热讽的骂我，羞辱我。 她似是有些误会，因为她问我：“你是不是就想让我滚出学校？是不是就想让我下岗？”。 我反复的去解释，告诉她我并没有这个意图，还找来江老师为我作证，而她始终都不相信，依旧坚持着自己的猜想。 并且她同谁都是这样说。 江老师看我哭的实在难受，便去劝导她开解她，然而她同江老师也是坚持这般思维。 最后江老师无奈，只得作罢！ 我走向教学楼外的那个小乒乓球场，环顾四周，这里曾是那年宋老师与薛老师打板羽球的地方。 一砖一瓦，一草一木，仿佛都残留着宋老师的气息，也蕴藏着我与宋老师曾经的故事。 低下身，抚摸着一旁的花丛，泥土的潮湿带着花朵的芬芳席卷向我的鼻尖。 要问我后悔吗？怎么能够不后悔呢！ 如今的我有多怀念最初的那个自己？那样的无忧无虑，心思纯澈！而以后，再也不会有了！ 我爱人的能力，以及自爱的能力，伴随着宋老师的离开一同逝去了！ 可我又怪得了谁呢？ 当我把所有依赖和信任给她的时候，把所有象征美好意义的情感寄托在她身上的时候，我就已经没有自己了。 从今往后，我所有的喜怒哀乐都要取决于她，开心与幸福都要从她那里哀求着来。 是我不要我自己的！ 可是，卑微讨好来的从来不是爱，只是施舍罢了。她给我，我就有，她不给我，我就什么都没有了。 …… “李婧颖”！ 一个声音自身后响起，打破了我幔纱薄雾微雨下的思绪。 那个我再熟悉不过的声音，使我黯然神伤，心心念念了一整个暑假的声音，我永远都不会忘记，是宋老师。 我以为她原谅我了，随即激动地转身，立马便想要往她怀里扑！ 可她却闪躲后退了。 我正愣在了原地，看着她的眼睛，疑惑和委屈着。 “你是不是想要回合唱团？”她静静地开口问道。眼神是那样空洞，不带有一丝情感，既没有厌恶，也没有欢喜。 就好像我们只是两个刚刚认识的陌生人一般。 是的，自从上学期那件事过后的不久，宋老师便不让我去排练了。 她说她不希望我这样一个人品败坏的孩子，在她的合唱团里。 听到她的询问，我兴奋的点点头：“恩，我想回去！”一边说着，一边手指自然的去牵扯她的衣角，可她却再次闪躲了。 我牵强的咧起一抹微笑。 心里安慰自己：能回去就是好的，慢慢宋老师总会原谅我的，她只不过是生气了，只不过生气的时间久了一点而已，总会好的。 “那你回去可别乱说话哈！”宋老师顿了顿又说。 “不会的！”我笃定的回答。 接着她浮现出了往日的俏皮：“我还不知道你？回去就立马炫耀，跟同学们说：看了吧？老师还是离不开我吧？” 她微笑着在模仿我往日的样子，我也被她逗笑了。 一瞬间，我仿佛有了一种错觉，错乱的感觉到我们似乎还如从前一样。 可是很明显的又有许多东西变了。 但其实我要的并不多，我不再奢望回到最初，回到从前了。 此刻我的人生目标，就是同她维持现状。 只要她能理会我，只要偶尔同我搭一句话，调侃我也没关系，侮辱我也没关系。 我都能够接受！ 我看着她的眼睛，恍然觉得她的眸子又明亮了起来，身上那熟悉的清香也隐隐约约四溢开来，伴着初秋的微风，飘得很远很远… 第四十一章 那时候的我，在遇见宋老师之前，从来都没有感受过什么关爱，所以也不相信这个世界上会有好人。 而在12岁那年遇见宋老师之后，我便付出了我所有的感情。 我将一颗赤诚，炙热的心，捧到她面前，我爱她，敬她，尊重她，仰慕她，在我心中，她就是所有温柔和美好的诠释。 可惜逝者如斯夫，不舍昼夜。 或许冰冻三尺非一日之寒，或许赵心语所言皆为事实，或许宋老师真的同她那样讲了，只不过因为她还教我，所以她不告诉我。 …… “李婧颖！” 耳畔响起一个熟悉的声音，是宋老师！ 我连忙转头，朝声音来源的方向看去！ 是的，宋老师已经很久都没有叫我“婧颖”了。 近来，她总是声色平静空洞，不带有丝毫情感的叫我的全名。 而相反除了我以外，对待其他同学，全部都亲切的只叫名，不叫姓！ 列如什么心语啊… 总而言之，只有对我是生硬着的口气，对其他同学都是异常柔和温暖。 其实对于宋老师的这一举动，我是开心的，因为从某种意义上来讲，我仍旧是最特殊的一个。 而且，宋老师好像是故意的，她似乎想要我吃醋。 记得上周有一次，我去宋老师办公室找她，碰巧撞见八年级六班有个同学，她叫马笑笑，正好也在艺体组。 马笑笑本来都准备要走了，可宋老师见着我来了，便格外热情着地叫马笑笑帮忙搬书。 所谓“搬书”，只不过是从地上帮她搬到桌子上，实际上书本并没有多重，路程也并没有多远，所以纯属是没活找活，没话找话。 搬完了以后，宋老师用余光偷瞄了我一眼，随后亲切地问马笑笑“累不累？” 宋老师的演技很拙劣，当时一旁的我，都快憋出内伤了，就连马笑笑都看出来有些不同寻常。 课后马笑笑还来找我讨论此事，说大家感觉宋老师最近有些怪异，便陆续猜测是否是因为我？ 还不等我思索，马笑笑便绘声绘色的又吐槽了起来：“宋老师平常都好好的，一看见你来了，便表现的格外热情。格外汹涌澎湃，她那样高冷沉静的性子，突然热情起来，还真叫人不适应！” 我听闻这般言语，心中不禁一阵欢喜，突然觉得宋老师真的好可爱，懵懂烂漫的心思，像个小孩子一般。 …… “李婧颖！”宋老师又叫了我一遍！ 我立马回过神儿来，向着宋老师的身边跑去，一边跑着一边嚷嚷着说：“怎么了？找我什么事？” 宋老师无奈平静的问道：“过几天咱们要准备排练第二首曲子了，你还带二声部去排练？” “恩行啊！”我激动地回答着。 言罢，宋老师有些傲娇着，转身就要走。 “哎哎哎老师，你不生我气了吧？”我一脸贱笑着，有些喏喏的开口试探道。 一边说着，一边还伸出手指抓了抓宋老师的衣袖。 这次她没有推开我，也没有闪躲，而是沉默片刻，随后轻叹一口气回答：“行了，你也快毕业了，以前的事情就过去吧，剩下的时间我们好好相处…” 闻言我激动地点点头，抱紧宋老师的臂膀，撒娇着。 “行了行了，我跟你说李婧颖，以后别再给我惹事，听见了没有？”宋老师的语气有些严厉和冷寒，还带着三分的调侃叮嘱道。 “恩…”我乖巧的点头应答。 “行了，赶紧回去吃饭，一会该该排练了…”宋老师一边说着，一边拽着我的手往教学楼走去。 很熟悉的手，那样温暖又柔软，明明什么都没有变啊，可为什么仍旧感觉哪里不同了呢？ 第四十二章 午饭过后，我匆忙的去找宋老师，可惜她已经走了，并不似从前一般等待我，与我同行。 我想大概真的是物是人非了吧？我们的关系就如同一面镜子，破碎了再粘起来，终究还是有裂痕的。 我们好像没办法回到以前了。 也许是我同宋老师从前的那般亲密无间太过美好，引了苍天的嫉妒吧？ 所以即便冰释前嫌，但我俩心里始终有个结，无法解开，再也回不到从前那种完全信任，完全亲密的状态了。 在她的眼里，她会一直认为她付出了很多，一直在为我好，为我打算，而我却不领情。而在我的眼里，会认为她不信任我，她最喜欢的学生也不是我，而是赵心语。 我深吸一口气，暗示自己强迫自己，要接受这样的现实，可无奈心中仍旧很难过。 为什么彼此在意的人，会阴差阳错的变成如今这样？ 我明明很爱宋老师，我也很在意她，可为什么会伤害她？ 无尽的自责与愧疚，是我搞砸了这么美好这么温馨的关系。 带着这样悲伤的情绪，我一步步的向着合唱教室走去。 结果一进门，便看到宋老师与赵心语在说话。我无奈，只得灰溜溜的走到自己的位置上，往常宋老师见到我总是会笑的，可她已经很久没冲我笑了。 甚至已经很久，没有将目光暂存在我的身上了。 但我的目光始终如一的注视于她，因为我对宋老师的感情从来都未变过。 从前喜欢，现在喜欢，今后仍然会喜欢！ 她永远都是我最最重要的人！ “同学们安静一下！”宋老师清了清嗓，温和的说道。 教室里瞬间一片哑然。 “咱们要选第二首曲目了，我准备了两首，同学们听一下更喜欢哪个！”宋老师继续说。 一边说着一边开始播放曲目：分别是《青春舞曲》和《街头少年合唱》。 我看着宋老师，伴随着歌曲的悠扬，恍然觉得宋老师的笑容简直是这天底下最美丽的风景！ 她单单是站在那里，便已然是治愈了！ 世界上怎么会有这么完美的人存在？ 漂亮，温柔，从容，优雅，有气质，有才华。 然而为什么我会这样幸运，如此这般有才华的人，竟然是我的老师！ 我到底是用了多大的运气，才可以成为宋老师的学生？ “来同学们举手投票吧！喜欢《青春舞曲》的同学举手！”宋老师开口道。 清爽的音色打破了我的思绪。 “好，来喜欢《街头少年合唱的同学》举手！”宋老师继续询问道。 而我选择的则是《街头少年合唱》！这是卡门歌剧中的节选，早就听说过，也很喜欢，可比什么《青春舞曲》有水准的多了！ 不过很明显，喜欢《青春舞曲》的同学更多一些，大概是因为八年级音乐书里有这首歌吧？大部分同学都不用再新学了！ 看到两首曲目的投票结果，我正黯然失色着，等着宋老师发《青春舞曲》的乐谱。 可忽然，宋老师的话语打破了我失落的思绪：“那个，我大体看了看，喜欢《街头少年合唱》的同学要更多一些，那我们就唱这首吧！” 我眼睛一亮，一副惊讶的神态盯着宋老师看，怀疑自己的耳朵听错了。 连我都能够一眼看出来喜欢《青春舞曲》的同学多，可宋老师却依然硬着头皮说，喜欢《街头少年合唱》的同学更多。 宋老师并没有看我，但我内心已然明了了，我想，这样明显的偏爱，其他同学也都能够看出来吧？ 内心欢喜着：原来宋老师还是在乎我的。在意我的情绪已然成为了她的习惯。 就好像从前一样，只要我一哭，宋老师就会心软；而只要我一低头，宋老师就会明白我不开心了，然后她就会安慰我！ 霎时，九月秋季里，我又感觉到了宋老师那“随风潜入夜，润物细无声”的爱了。浅浅的，淡淡的… 第四十三章 2014年10月。 秋雨纷飞，朦朦胧胧，无边无际。 我站在教室窗户外，看着雨景思索着。 这样的气候这样的季节，宋老师身体一定又不太好了。 总是鼻炎会愈发严重，一不小心也会感染风寒。 我一边想着一边往艺体组跑去。 没有了往日的偏爱，心中有了隔阂，便也不能像从前那般放肆了，要规矩乖巧些。 敲敲门，开门问了句“老师好”才进到里面去的。 果然宋老师鼻炎真的更加严重了，鼻尖通红，正在叠卫生纸。 宋老师有个习惯，每每犯鼻炎之际，都会把卫生纸撕两格，随后对折，放入口袋。 也是个文明的人儿，擦完鼻涕的纸仍旧放回口袋，也不乱扔。 所以这个季节她的口袋里，通常什么都没有，只有一堆纸，一边儿放没用过的，一边儿放用过的。 合唱团中部分同学，还会嘲笑她的不拘小节。 但我觉得无所谓啊，宋老师的所有习惯我都能够接受，对于这一习惯，反而很是心疼她。 “老师你没事吧？”我诺诺地开口询问道。 宋老师不言语，艺体组沉寂了半晌。随后宋老师开口岔开话题：“明天准备比赛了，今天中午我们集合说一下这件事吧。” “恩好啊！”我欢喜着回答道。 可是随后心中又有些失落。 如今我与宋老师的交集，也只有合唱这一件事了，若是合唱比完赛，那我岂不是再无见到她的机会了？ 大概是看出我的神色忧虑，宋老师撇撇嘴安慰道：“没关系的，不用太紧张。” 闻言我强硬的挤出一抹笑容。 是啊，宋老师知道我性格内向，比赛容易怯场，所以大概是以为我在担心比赛的事宜？ 可我才不在意什么比赛呢，我只要宋老师，我不想离开她。 初三已经没有宋老师的课了，若是再没有合唱，那我该怎样才能天天与她相见呢？ 这样想着，我强忍悲伤，微笑着说：“老师我给你倒杯水吧？” 宋老师点头，欣慰的笑了笑。 她的杯子里确实已经空了，大抵是因为懒吧？ 宋老师总是这样，即使很渴了，即使饮水机就在她的办公室门外，却仍然懒得去接。 去卫生间也是如此，膀胱不憋到爆炸，才不起身去卫生间呢！ 好多次都看到她飞跑着去卫生间，随后再飞跑回办公室！ 如此想着，我端起她的杯子便往门外走去！ “接三分之二热水，三分之一冷水吧…”我小声嘟囔着。“宋老师喜欢喝热水，尤其是她身体不太好的时候，尤其是雨天之时…” 接完水后，我轻轻的放在了她的桌上，随后努努嘴，冲着她微微笑了笑！ “谢谢！”宋老师看着我淡淡的说道。眼神中有一丝欣慰，还夹杂着一丝细小傲娇。 我也看向她，与宋老师四目相对，心中却有一阵失落。 谢谢？宋老师什么时候对我如此这般客气了？我明白宋老师向来是个极有修养之人，也非常有礼貌，可我才不要宋老师对着我说“谢谢”呢！ 我轻哼了一声，佯装愤懑神态。 宋老师温和的问道：“怎么了？” “没事，我走了！”我傲娇着回答道。 “你看你看，给你点阳光就灿烂，蹬鼻子上脸了是不是？”宋老师调侃着说，眉毛还微微挑了挑。 我立马破防，搂了搂她的脖颈，娇声回答：“哎呀，我没有，是真的该走了！明天中午再见！” 宋老师也随之笑笑，拍拍我的屁股说：“好了好了，不跟你闹了，你快走吧！” 我点点头，蹦跳着出了艺体组… 第四十四章 翌日清晨五点，曙光自天边徐徐绽放。 往常都是六点的闹钟，可今儿个不知怎地，醒了便再也睡不着了。 拉开窗帘，仍旧是稀稀沥沥的微雨，飘飘洒洒从天空坠落。 眼前好似蒙了一层纱，分不清是淡霾还是薄雾。 我望着雨景沉思片刻，心里想着今天便要同宋老师出门比赛了，嘴角便不自觉的欢喜上扬了起来。 宋老师于我而言就是这样，只需要想一想，心中便觉得十分幸福了。 可是，中午要去比赛，若是宋老师来不及吃饭该怎么办呢？ 如此思索着，立马便去洗漱了，觉得既然睡不着，那不如在上学前先去趟面包店，可以给宋老师买些吃的。 本身就是个行动派的我，想到的事情立马便会付诸行动，尤其是对于宋老师的事情，自然要格外上心些。 出门，冷雨如一颗颗小石子般敲打着我的伞面，我不禁打了个寒战，拽了拽校服袖子，将手瑟缩在里面。 面包店里也有许多如我这般年纪的学生在买早餐，我走进店中，一眼便选中了一款带花瓣的老式蛋糕。 看起来就极其好吃，心想宋老师一定会喜欢的，随即便让店家将那个蛋糕包了起来，拎起便走！ 记不清从何开始，宋老师竟变得这样重要，她逐渐一点一滴的占据了我的生活，侵入了我的心中。 ?我的世界里好像再没有别人了，每天关心的在意的就只有宋老师，上学的动力也是宋老师，努力学习的目的也是为了不辜负宋老师。 ?然而那时候的我，并不知道，这一切都是我整个人生悲剧的开始。 …… 下了第二节课，猜想着宋老师一定已经来到学校了，便火急火燎的跑去艺体组，把蛋糕给宋老师。 宋老师见着我，有些诧异，随后又是一副调侃状，问道：“好好的，你给我买蛋糕干嘛？” “我这不是担心你会饿嘛，倘若中午忙起来的话。”我诺诺地解释道。 宋老师微微笑了下，有些欣慰的回答：“这都你们小孩吃的，我这把年纪了还吃这玩意儿？” 我心想也是哦，如今想来当时的自己还真是单纯，完全都是按照自己的口味来的。 我喜欢吃奶油蛋糕，可宋老师都已然四十岁了，又怎么会喜欢吃这些小孩子的零食呢？ “行了行了，快去通知同学们去趟合唱室，我要发衣服了”宋老师继续说道。 我收到指令，立马便跑去政教处广播通知，播讲完毕后从政教处出来，看到宋老师也正巧从艺体组出来，接着我便自然而然地拉着宋老师的手，与她一同往合唱教室走去。 久违的手掌，久违的臂膀，久违的并肩同行，一切都如同玻璃杯破碎前一般。 冷风拂过，我看着宋老师的侧颜，微笑着问道：“老师，你是不是最喜欢我呀？” 宋老师并没有回答，就好像没有听到一般，眼神盯着前方，征征的地往前走着。 可是我的音量并不小啊，宋老师怎么会没有听到呢？ 如此思索着，顿了顿，随即再次开口道：“老师，我…” “哎对了！”还不等我话说完，宋老师便打断我，岔开了话题：“李婧颖，你说我们表演过程中要不要加一些手势进去啊？ “啊？”我有些疑惑，这话题转的也太快了吧？怎么突然想到这个了呢？ 宋老师的思维还真是天马行空啊！ “都可以啊，老师你喜欢怎么样？”我微笑着晃了晃宋老师的手，回答道。 宋老师不再言语，只是静静的牵着我的手，向前走着。 第四十五章 似乎是不愿肯定的回答“最喜欢你”这样无聊的问题。 记得从前我不管怎样提问，她都会不厌其烦的给我解释，坚定的回答我，她最喜欢的孩子是我。 我可以永远向她确认这份偏爱。可如今，她已然不愿再回答我了。 记不清有多久宋老师没再叫我“婧颖”，而是叫我“李婧颖”了，从起初的不太习惯到如今的习以为常，仿佛已经过了千年万年。 从初一开始，宋老师便叫我“婧颖”，无论是上课时，还是课间里，或是在合唱团中，都会用这样一个亲切的爱称来呼唤我。 我常常在众多同学羡慕的目光中，感受着宋老师毫不避讳的偏爱。 可如今，一切都变了… 即使心中已经有了答案，即使已经感受到了细微的变化，但仍旧不愿面对现实。 就好像一个小孩子，明明玻璃碎了一地，却偏偏固执的要在玻璃碎片中找糖吃！ …… 与宋老师抵达合唱教室后，我依旧乖巧的去到我的位置上去。 宋老师并未看我，而是直接开口讲话：“来同学们，现在我发合唱服，领完服装之后，我给你们化妆！” 我静静的注视着宋老师的面孔，她的音色那样恬静空灵，气质永远是那样淡然美丽又优雅温婉。 与此同时，我还注意到此刻的钢琴旁端坐着一位极其面生的女老师，她同我一样，也在默默注视着宋老师。 为何猜测她是一位老师呢？因为她看起来大概20多岁了，还化着淡妆，显然不是学生。 然而在学校这个空间内，除了学生便就只有老师了。 我上下打量着那个女老师，她身材有些微胖，比宋老师要胖许多，长相也没宋老师漂亮。 即使化的妆比宋老师浓一些，可仍旧没有宋老师精致，在我心中，宋老师永远是最美的，谁都无法超越她！ 接着我再次将目光转移回宋老师的身上，宋老师的身影映衬在我的眸子中，使得我的眼睛也如星星般璀璨起来。 恰巧此时宋老师叫到了我的名字：“李婧颖！” 我惊喜万分的屁颠屁颠跑上去领合唱服，本来打算在领合唱服的间隙，再冲着宋老师撒个娇的。 谁成想宋老师立马就叫下一个同学了，完全没有注意到我娇嗔的表情，以及随后失落的神态。 无奈我只得灰溜溜的返回座位上！ “婧颖，你帮我去办公室桌上拿一下那个黑色的袋子！”屁股还没等坐热，宋老师突然再次对我说道。 闻言我情绪立马又激动了起来，连忙点头便往艺体组跑。 一路上心里都甜甜的：宋老师刚才叫我“婧颖”诶，而且那么多同学，她还是选了我来帮她拿东西，我仍旧是最特别，与她最为亲近的学生，她一定是最信任我的。 走了两步，转念又想：说不定宋老师其实是看出我的失落了呢？然后让我帮忙拿东西来安慰我的！哎，是不是我想太多了啊？其实我与宋老师还像从前一样啊，并没有过分改变，是我自己太过敏感了！ 就这样，我一路欢喜着走走跳跳，完全顾不得如丝般的细雨，零零散散飘落在我的发间，浸湿了我的发丝。 我会因宋老师一点点的忽略而沮丧，也会因宋老师一点点的安慰而雀跃！ 可为什么会有这样的感受呢？这就是所谓的爱和喜欢吗？